INMEDIATA RESPUESTA POPULAR. A SEGUIR CONSTRUYENDO PRESENTE SOLIDARIO

El Bolsón (ANPP).- Tras el robo antes de ayer en La Casita del FOL de El Bolsón, la respuesta inmediata de la gente compañera. Compartimos el comunicado de prensa:

Desde Fol El Bolsón queremos agradecer enormemente las donaciones recibidas para poder volver a comprar los envases de garrafa que fueron sustraídos de nuestro espacio el pasado lunes a la noche. Sin éstos se nos dificultaba seguir sosteniendo la olla de nuestro comedor y merendero. 

La velocidad con la que se tejieron las redes y los muchos mensajes de fortaleza que nos han enviado, nos hace sentir de nuevo que no estamos solxs ante las dificultades que en este contexto de crisis y ante la llegada del invierno se hacen más palpables. Nos alegra sabernos hermanadxs y saber que podemos retomar nuestras actividades el lunes próximo gracias a la solidaridad que nos rodea. 

En un mundo donde las necesidades básicas estuvieran resueltas, no haría falta que existan comedores populares en ésta forma que conocemos hoy. Hasta entonces, seguiremos construyendo desde abajo y a la izquierda.

ROBAN EN EL FOL DE EL BOLSÓN

El Bolsón (ANPP).-Compartimos el comunicado y nos solidarizamos con el Fol:

Desde el FOL El Bolsón queremos compartir que el día de ayer ingresaron durante la lluvia a nuestra Casita FOL en el Barrio Ex Promeba y nos robaron dos garrafas de 10kg. En este espacio funcionan principalmente el Comedor y la Merienda, esta situación nos condiciona para poder garantizar las jornadas de trabajo de los próximos días.

Años anteriores, y justo al inicio del invierno, ya hemos sufrido robos pero no los socializamos. No pudimos canalizarlo a través de un comunicado: hicimos lo imposible para resolverlo internamente y seguir pero esta vez no queremos naturalizar esta situación porque nos duele mucho. 

Sabemos que lo digno es que cada familia tenga qué comer en sus hogares pero eso no sucede y por esto buscamos mantener la olla siempre activa. Nos duele también saber que la pobreza y precarización de la vida que atravesamos como sociedad es producto de una desidia del Estado. No les roban a quienes mantienen la pobreza, le roban a un espacio comunitario, a un comedor y merendero comunitarios afectando nuestro trabajo como a las familias que asisten diariamente.

Hoy definimos suspender las jornadas de comedor y merienda restantes para esta semana porque no podemos garantizar los alimentos.

Extendemos este comunicado también para pedir ayuda y poder adquirir/reponer las dos garrafas así ponemos la olla en funcionamiento nuevamente. Sabemos que la salida es colectiva y que cada granito suma. También sabemos que estamos a fin de mes y muy pocos llegan siquiera a la primer quincena.  

Apelamos a la solidaridad y agradecemos enormemente cualquier ayuda que nos permita retomar nuestras tareas en lo inmediato.

 Contacto: 2944819656 (Vir)

CVU Mercado pago 0000003100036274571638 (Vicky)

EDITORIAL DE LA AGRUPACIÓN ROJINEGRA "HACIENDO/SIENDO CON LAS PALABRAS

El Bolsón (ANPP).- Editorial de la Agrupación Rojinegra:

 Haciendo/siendo con las palabras. 

“Importa qué historias contamos para contar otras historias, importa qué nudos anudan nudos, qué pensamientos piensan pensamientos, qué descripciones describen descripciones, qué lazos enlazan lazos. Importa qué historias crean mundos, qué mundos crean historias.” Donna J. Haraway, Seguir con el problema (2019)

Vamos a empezar con una historia y un primer problema. ¿Qué significa el concepto “libertario” y cómo surge? Podemos anticipar que la palabra como signo lingüístico es el fenómeno ideológico por excelencia. Así partimos de la inevitable polisemia de muchos términos, pero nunca hubiéramos pensado que “libertario” sería una manera de autodefinirse tanto del gran Durruti, como del desquiciado Milei. 

“Libertario” significa partidario de la libertad y puede ser un antónimo de autoritario, de determinista, o de esclavista, lo que dependerá del significado de la palabra “libertad” que se esté usando. Así la ideología política de las fuentes, el ambiente geográfico y cultural y la etapa histórica en que este término surgió, lo vinculan directamente con el anarquismo. Luego con la aparición de nuevos movimientos contestatarios en la segunda mitad del siglo XX, los términos "anarquista" y "libertario" con frecuencia fueron cada vez más utilizados para designar realidades parcialmente distintas: el vocablo anarquista era reservado a los partidarios de la abolición del Estado como monopolio de la fuerza, del capitalismo y de las religiones, mientras que el adjetivo libertario era aplicado al conjunto de experiencias militantes alternativas y anti-autoritarias. Pero corresponde señalar que esta distinción marcaba una diferencia semántica mucho más que ideológica y práctica; ya que ambas corrientes entonces se centraban en lo fundamental: los valores esenciales de la solidaridad, igualdad, autonomía, anticapitalismo y en contra del autoritarismo. 

El bombardeo mediático actual acerca del “fenómeno libertario”, da cuenta de la disputa de significados que empieza a dar el sentido común hegemónico, imponiendo desde el lenguaje un uso social del concepto, totalmente opuesto al que le dió origen. Pero ningún signo cultural una vez que recibió significado permanece aislado; sino que se hace parte de la conciencia verbalmente construida. Así las izquierdas, los pueblos, las personas silenciadas siempre han avanzado creando nuevas palabras, nuevos conceptos para definir, describir sus proyectos, sus intenciones, sus deseos.  

Deconstrucción, sororidad, decolonialidad, oralitura, son ejemplos de construcciones conceptuales otras, que desde el campo popular subalternizado; emergieron como palabras que representan, significan y habilitan la existencia de la conciencia, posibilitando la conciencia del signo y mostrando lo que permite ver o distorsiona.

La realidad de los fenómenos ideológicos es la realidad objetiva de los signos sociales, entonces las leyes de esta realidad son las leyes de la comunicación semiótica y están directamente determinadas por el conjunto total de las leyes económicas y sociales. 

Esto explica por qué nos suele pasar que el capitalismo es más sistemático en apropiarse de los términos para cambiarle el significado, utilizándolos para continuar la confusión y la alienación, mostrándonos como la realidad ideológica es la superestructura inmediata de las bases económicas. “Así la conciencia individual no es el arquitecto de la superestructura ideológica, sino sólo un inquilino que se aloja en el edificio social de los signos ideológicos.” Entonces llegamos al problema de nuestra historia, debemos crear las palabras, que nombren los mundos, que creen nuestras propias historias.

ARRANCÓ EL PLAN DE LUCHA DOCENTE EN CHUBUT

El

Bolsón (ANPP).- Hace días venimos informando sobre la situación del sector docente en Chubut. Radio La Negra charló con Ana, secretaria de prensa de la regional Noroeste del sindicato Atech y eso nos decía:

"En el marco del paro decretado por la ATECH, decidido en el plenario de delegados y delegadas en Rawson el 10 de mayo, se comenzó con el plan de lucha esta semana con 48 horas de paro los días jueves y viernes. El día jueves nuestro paro coincidió con un paro decretado por ATE. Entonces estuvimos acompañando a los compañeros y las compañeras de ATE y a los compañeros de la Brigada de Incendios Forestales -que también pertenecen a ATE-, cortando la ruta a la altura del Puente Salamín de la localidad de El Hoyo. Era un corte intermitente para informar a la gente, para que la comunidad sepa el estado en el que estamos todos los empleados de la administración pública. En el caso de la Brigada, incumplieron paritarias que firmaron ellos mismos en noviembre. En el caso de ATE y en nuestro caso, los sueldos son insuficientes. De todas maneras, los compañeros y las compañeras de ATE están un poquito mejor que nosotros. Recordemos que el sueldo docente es el más bajo de la administración pública. Un docente ingresante está cobrando menos de $ 100.000, está por debajo de la línea de indigencia. Por eso y porque no hay inversión en infraestructura, por las partidas que no alcanzan, por el transporte que no está en las escuelas, por todo eso paramos. La semana que viene se va a respetar la Semana de Mayo porque los docentes no querían comprometerse con un paro teniendo el compromiso de los actos. Y la siguiente semana comienza un paro de 72 horas. En el día de hoy realizamos una olla popular en la sede gremial en Lago Puelo, donde se acercaron compañeras y compañeros a compartir, a intercambiar opiniones, visiones de la situación, propuestas, proyectos. Hicimos un guiso de lentejas que compartimos. Estuvo muy bueno el encuentro; el encuentro siempre es sanador, es reparador para nosotros y renueva nuestras fuerzas. Esa es la situación. Nosotros con miras a la paritaria del 24 de mayo que es casi a fin de mes, dilatando aún más el problema del salario docente. Porque realmente es desesperante: los docentes estamos bajo de la línea de indigencia. Para ser pobre hoy en día en la Argentina tendrías que ganar $ 200.000. Nosotros estamos por debajo de eso. Continuaremos la lucha, fuerza compañeros, compañeras, a no decaer. Quería contarles también que durante el paro de 72 horas está planteado un plenario, un nuevo plenario de delegados y delegadas para organizar lo que será la siguiente semana, en la que se plantea un paro de 96 horas. Y en la siguiente semana un paro de 120 horas para llegar al receso escolar con la protesta. Claro está que esto está sujeto a lo que suceda el 24 de mayo en la mesa paritaria que planteó el gobierno provincial. Pero, de todas maneras, tenemos precedentes de propuestas insuficientes una tras otra; por eso nosotres ya nos organizamos a sabiendas de lo que podemos llegar a recibir en esa mesa paritaria."

NOVEDADES EN LA CAUSA POR LA PERSECUSIÓN JUDICIAL A ESTELA JUÁREZ EN CHUBUT

El Bolsón (ANPP).- La situación del sector docente en Chubut es crítica por muchos aspectos. Por un lado, el salarial, que no ha recibido actualizaciones desde febrero. Por otro lado, las crecientes judicializaciones de sus trabajadores como forma cavernícola de apriete por parte de Mariano Arcioni a quienes luchan por un salario dIgno. 

Recordemos que recientemente, la jueza federal de Comodoro Rivadavia, Dra. Yañez, condenó a Estela Juárez por luchar por su salario. 

Radio La Negra charló con Daniel Murphy, Secretario General del Sindicato, y esto nos decía con respecto al amparo que debieron iniciar ante la justicia para que el gobierno llame a paritarias. Esto nos decía:

"La reunión se tenía que dar dentro de los 5 días. El gobierno incumplió: tendría que haber sido hoy la reunión o mañana antes de las 9 de la mañana; y hoy nos encontramos con una notificación, hace un par de horas nada más, de una convocatoria a paritaria recién el 24 de mayo, es decir justo antes del fin de semana largo de la semana que viene. El detalle –simpático, si se quiere- es que esta Secretaría de Trabajo, este Gobierno Provincial, tan deleidoso, podríamos decir, no hacen mención al fallo porque evidentemente les ofendió enormemente que se le diera lugar al amparo de Atech. Entonces, no hacen mención al fallo, como si fuera cosa de ellos la convocatoria a la paritaria, cosa que sabemos que no es cierta. Pero hay un problema mayor al de los berrinches que pueda hacer algún funcionario de turno: el problema es que la respuesta del gobierno de convocar para el 24, cuando nosotros desde el 20 de marzo estamos planteando la paritaria, es que quieren imponer el retraso, quieren imponer la postergación indefinida de los reclamos o, mejor dicho, de las respuestas a esos reclamos. Entonces, de ninguna manera es aceptable; nosotros vamos a exigir que se le ponga la multa que corresponde al Ejecutivo por la demora, porque la demora existe: son 8 días de demora, no es poca cosa, teniendo en cuenta lo que ya se viene demorando todo. Y, además, vamos a cumplir con lo que estableció el plenario provincial de delegados y delegadas que es el inicio en paro progresivo. Nuestras demandas no pueden seguir esperando, no hay margen para eso, y por esto vamos al paro jueves y viernes, en demanda a un salario inicial de 200 mil pesos, que es lo que aprobó el Congreso ya el 30 de marzo de este año.

Así que, por un lado, se abre una posibilidad en la respuesta, pero, por otro lado, no deja de ser preocupante que el gobierno incumpla un fallo judicial y siga maniobrando para dilatar las cosas. Si hay una respuesta razonable del gobierno, no este 6% miserable que ofrecieron al resto de los sindicatos, al resto de los sectores, si hay una propuesta en serio, la vamos a llevar a consulta. No nos tomamos la atribución de decidir por el conjunto. Pero la definición está tomada; el paro siguiente tiene que ser de acuerdo a lo que decidió el plenario, de 72 horas, y en ese marco, también, seguiremos evaluando las condiciones. El plenario próximo va a ser en el marco de esas 72 horas de paro, entendiendo que cada paso que demos necesita ser medido, tiene que ser acompañado por la voluntad de la mayoría, sin duda. Así que estamos en una situación difícil, pero a la vez, decimos, se van dando pequeños gestos, pequeñas acciones que nos permiten augurar que tengamos respuestas mejores que las que hemos tenido. Pero, desde ya, todo depende de la tarea colectiva que nos demos, de cómo colectivamente vamos sumando en la opinión pública, que tiene que conocer estos hechos, por esto agradecemos, por supuesto, a ustedes y a toda la prensa que se preocupa por el tema, para que el gobierno quede arrinconado en una posición minoritaria respecto al ajuste que lleva adelante. Esta es un poco la síntesis, me parece, de lo que estamos necesitando. Que quede claro que el ajuste al docente, al salario docente, es ajuste a la educación en su conjunto.

Nosotros insistimos en eso, reclamamos a la CETERA un posicionamiento y una presencia más concreta, y han difundido por redes propias de la CETERA y ha llegado un video con la participación de distintas referencias sindicales de distintos lugares del país con esta campaña. Esperemos que esto sea el puntapié inicial, también, de otras acciones, porque la cuestión sigue. Y sobre eso tengo dos novedades que, entiendo, son muy recientes; acabamos de conocerlas y creo que son positivas ambas. La primera es que fue aceptado por la Jueza Marta Yañez, la misma que condenó a Estela, la apelación, sin la necesidad de ningún otro trámite –que podría haber sido el caso si no lo aceptaba- y va a la Cámara Federal de Apelaciones, lo cual es un dato importante: que está bien presentada la queja, la apelación, y que directamente se va a tramitar en la Cámara Federal de Apelaciones, y es por eso que nosotros insistimos en la necesidad de que se nacionalice el reclamo porque esa Cámara Federal tiene asiento en Buenos Aires.

La segunda novedad tiene que ver también con la Jueza Yañez: esta causa por la que fue llevada a juicio Estela Juárez nos incluía a Carlos Magno y a mí. En la misma causa nos incluye, mejor dicho; en la misma causa estábamos los tres. Por dos hechos diferentes: uno es por una protesta en la ruta, en Sarmiento, y la otra es por una protesta en una calle urbana, una calle en Comodoro, que es una playa de tanques de combustible en Comodoro Rivadavia. La Jueza había desdoblado para el juicio esto, y lo que hizo la abogada defensora, Silvia de Los Santos, es plantear la recusación de la Jueza por prejuzgamiento porque en el juicio contra Estela quedó muy clara la posición política, más que judicial, de la Doctora Yañez, de la Jueza, y por lo tanto la recusamos porque ya estaba opinando sobre prácticamente todo: en las preguntas quedó claro, la manera en que condujo la audiencia, etc. Eso fue lo que hicimos: planteamos la recusación de la Jueza. La respuesta de la Jueza fue excusarse, correrse de la causa. Y eso, aunque es un trámite administrativo más, no implica que el discurso se vaya a caer ni nada por el estilo, implica una dificultad para llevarlo adelante porque ahora tienen que buscar un nuevo Juez. Es decir que ahora tienen que ir a buscar un Juez a Gallegos o un Juez a Rawson, para ver si están dispuestos a llevar adelante el juicio. Mientras tanto el juicio no se va a llevar adelante y es, nos parece a nosotros, un resultado de la divulgación que ha tenido todo esto y del rechazo, del repudio general que tiene este tipo de juicios."

CONTINÚA EL INCENDIO EN MALLÍN AHOGADO. MÁS DE 30 HORAS LLENANDO DE HUMO LA COMARCA

El Bolsón (ANPP).- Ayer informábamos sobre el fuera de control del incendio en la entrada al paraje rural de Mallín Ahogado, cuando vecinos reportaban inmensas llamaradas. Brigadas vecinales, de bomberos y SPLIF estuvieron trabajando hasta al menos las dos de la mañana, momento en que se logró aplacar las llamas. Sin embargo, hoy durante toda la jornada continuó activo el fuego, aunque controlado. Esto no quita que siguió y sigue ahumando toda la comarca. Recordemos que según relataba un vecino, el mismo cuidador municipal del espacio que se encuentra destinado a residuos forestales, había sido prendido al medio día de ayer y que luego se había retirado a comer. 

La indignación entre vecinxs continuó por las redes y hasta se llegó a plantear el pedido de renuncia de varios funcionarios municipales. 

Hoy, una de las organizaciones vecinales nos hace llegar el siguiente comunicado e imágenes:

Mallin Ahogado , 16 de mayo de 2023

La Agrupación "Mallin Ambiental " repudia las prácticas de quema a cielo a abierto realizadas en el vertederos de residuos forestales a cargo de la secretaria de medioambiente de la municipalidad del El Bolson e invita a instituciones y vecinos y vecinas en general a promover prácticas más saludables con nuestro entorno y el cuidada de nuestra salud y el aire que respiramos. 

En el día de ayer, lunes 15 de mayo, el vertedero municipal ardió hasta largas horas de la noche poniendo en riesgo las viviendas aledañas al predio,  el hípico de el Bolsón y la institucion splif. 

La quema intencional a cargo de personal municipal y bajo la responsabilidad directa de la secretaría de medioambiente se vio descontrolada por la gran cantidad de  biomasa que se buscaba reducir a través de una práctica altamente contaminante, liberando excesivas magnitudes de dióxido de carbono al aire y convirtiendo al valle de el Bolsón en un lugar insalubre para sus habitantes. 

Promovemos el diálogo a fin de propiciar la participación de la comunidad y de instituciones,  para  acercar propuestas  superadoras en torno a la reducción de residuos forestales. 

Ante consultas o aportes dirigirse a la siguiente casilla de correo electrónico:

Mallinambiental@gmail.com

AHORA, INCENDIO EN MALLÍN AHOGADO

El Bolsón (ANPP).- Según informa un vecino, el fuego fue encendido por el propio cuidador del espacio que administra la Municipalidad de El Bolsón y que se encuentra en la entrada del paraje rural Mallín Ahogado. 

En el lugar que funcionó una cantera de ripio durante muchos años y que tras las denuncias fuera cerrada judicialmente, el municipio tuvo la buena iniciativa de establecer allí un repositorio de residuos vegetales. Una buena manera de reparar el daño causado. 

Este mediodía, según dichos del mismo encargado a un vecino, prendió fuego y se fue a comer. El fuego se descontroló y en estos momentos, acuden SPLIF, bomberos y varias brigadas vecinales para intentar apagar o al menos controlar el fuego. 

Pero nos preguntamos:

¿ Es posible que algún funcionario municipal haya ordenado la quema en un lugar con Miles de metros cúbicos de residuos forestales? ¿Puede el intendente Pogliano desentenderse de semejante situación? ¿Los responsables de las áreas de Bosques, Espacios Verdes y otras, habrán informado de la.intencion de quemar esos residuos?

¿Quién se hará cargo legalmente de los costos materiales y económicos que está generando el descontrol de este fuego? ¿No es ya indudable que las quemas en nuestra región no son una solución válida, por los riesgos, pero también por la salud de la población que debe aspirar el humo que suele quedar estancado y a muy baja altura por lo encajonado del valle?

En estos momentos ( 22 horas),  lo importante es apagar, porque las brasas encendidas vuelan a muchos metros de distancia por las corrientes ascendentes generadas por el mismo fuego. 

Seguiremos informando. 

SE PRESENTARÁ UN LIBRO DE SORAYA MAICOÑIO EN EL BOLSÓN

El Bolsón (ANPP).- Se realizará la presentación de un libro este jueves 18 de mayo a las 19:30 horas en la Biblioteca popular de El Bolson. El libro "Pewma Ull" relata las reflexiones de Soraya Maicoñio sobre su 

andar por comunidades Mapuche Tehuelche y la recopilación del Canto. Amigas y hermanas Mapuche colaborarán con la lecturas y compartirán su música pu pichikeche de Lof Quemqemtrew, Lorena Vargas Ampuero, Carlos Fuentes, Nelson Avalos, Viruta y Sudor.

En charla con la autora, esto nos decía:

"Muchas gracias por la escucha. Quiero invitarles para el jueves 18 a la presentación del libro Pewma ull, el sueño del sonido, un trabajo que habla sobre mi recorrido por comunidades de Chubut, Santa Cruz, Tierra del Fuego, Río Negro en busca del canto antiguo, del canto mapuche, del tahiel y del ülkantun. Como también ese trabajo, ese andar me permitió luego poder contar historias en teatro, convertirme en amelcafe, en actriz mapuche y también como esa fuerza de andar me permitió ser en varias oportunidades vocera de diferentes comunidades en conflicto. Sobre eso habla el libro, un trabajo que hice junto a un gran amigo, querido, Daniel Selco que tiene un procedimiento bien particular. Él no te graba, vamos conversando y  escribe todo aquello que vamos conversando sobre algún tema en particular. Y cuando alguien hace una pausa para respirar, para pensar, baja un renglón y lo respeta también en el libro, en los renglones, en lo escrito, las pausas, las reflexiones y los momentos de silencio en la oralidad.

Pewma ull es un poco eso. Son reflexiones, momentos, vivencias de mis últimos veinticinco años de trabajo como cantora mapuche, como actriz, y también un poco reflexión sobre cómo estamos como pueblo mapuche, las situaciones adversas que sistemáticamente atravesamos, cómo podemos también enfrentar esas situaciones con toda nuestra espiritualidad, con nuestro nehuén, con nuestra fuerza, y así todos seguimos proyectándonos como pueblo. De eso se trata Pewma ull.

Les invito para este jueves a las 19,30 horas en la Biblioteca Sarmiento de El Bolsón. También habrán artistas invitades: músicos, músicas, le joven y mujer joven de Lof Quemquemtreu compartiendo rap mapuche.

Será una jornada cultural mapuche.

Muchas gracias y les espero."

CHUBUT: ARCIONI SORDO Y MUDO FRENTE AL HAMBRE DEL PUEBLO CHUBUTENSE

El Bolsón (ANPP).-El sector docente en Chubut vuelve a verse envuelto en un conflicto tras el mutismo gubernamental en contexto de inflación, aumento de precios y pérdida del poder adquisitivo en forma acelerada.  El sindicato docente Atech, presentó dos pedidos a la Secretaría de Trabajo para la apertura de mesas paritarias. Sobre ninguno de los dos pedidos tuvo respuesta; por lo tanto, recurrió a la Cámara de apelaciones, que terminó dándole la razón a Atech e intimó al gobierno provincial en un plazo de 5 días, a partir del 9 de mayo, a que habilite una comisión paritaria y que abra una mesa paritaria para discutir las cuestiones salariales. Por otro lado, el lunes pasado se realizó el plenario provincial de delegados y delegadas, en el que participaron todas las regionales, y en ese plenario se deciden distintas líneas de acción, en caso de que el gobierno no responda a la solicitud de Atech y se definieron acciones. El plan de lucha comenzaría con un paro de 48 horas. Charlamos con Ana, una de las referentes del sindicato a nivel regional Noroeste, quién esto nos dijo cómo continuaría el plan de lucha luego del primer paro de 48 horas:

"En caso de que el gobierno provincial siga sin darnos respuesta, se va a un paro de 72 horas, con un nuevo plenario provincial para organizar lo que será la continuación del plan de lucha, que ya está decidido que sería un paro de 96 horas. Y de, continuar sin respuesta, se va a un paro de 120 horas, antes del receso invernal. Durante estos paros se plantean recorridas de escuelas, fortalecer los cuerpos de delegados y delegadas, involucrar a la comunidad, visibilizar el estado terrible en que están las escuelas, el estado de abandono que tienen las escuelas, las instituciones escolares en toda la provincia. A partir de todo este plan de acción delineado, luego del receso invernal, volveremos a reunirnos".

El plazo estipulado por la justicia ya está próximo a vencerse y aún no hay novedades. No caben dudas de que al gobierno de Mariano Arcioni no le interesa la educación. El sindicato docente viene reclamando la apertura de paritarias desde el 20 de marzo sin respuesta por parte del gobierno, incluso con la obligación legal impuesta tras la presentación del amparo judicial interpuesto por el sindicato. Seguiremos informando.

EDITORIAL ROJINEGRA: A DÓNDE VAMOS CON EL PROGRESO

El Bolsón (ANPP).- Compartimos nuestra editorial Rojinegra de esta semana

A DÓNDE VAMOS CON EL PROGRESO.

(…) “la emancipación es una manera de vivir

como iguales en el mundo de la desigualdad.”(…)

Jacques Ranciére (cit. en Fernández-Savater 2014)

Días pasados poníamos la mirada sobre el desarrollo de las circunstancias que configuran esta realidad y sociedad que nos habita. La titulábamos: "No parar la inercia”; porque sabemos dónde queremos estar para mirarnos y reconocernos. Convencidos de que el todo es el movimiento, podríamos acercarnos hoy a la idea de "progreso", tan medular en el desarrollo de este "estado" civilizatorio. Concepto controversial, si lo existe, es este de "progreso". En este caso no alcanza buscar su significado en las enciclopedias de la Real Academia Española, ya que la discusión filosófica ha cruzado toda la modernidad impregnando paradigmas de las más variadas corrientes del pensamiento.  

Pero, el sentido común le otorga a esta palabra la connotación de avance, "pro-greso" ir hacia delante... Algún pensador distinguió la idea de "progreso" de la idea de "proceso", aunque una implica la otra la primera conlleva cuestiones valorativas. Dijimos que nada hay estático, toda la realidad siempre está en proceso (por eso la dialéctica viene a ser instrumento de interpretación), y la cuestión se convierte ahora en la subjetivación del proceso: lo que llamamos progreso. 

La modernidad ha dado varias interpretaciones de sí misma y el desarrollo de las fuerzas materiales, justificaciones de sus procesos. En nuestro territorio, Domingo Faustino Sarmiento fue uno de los exponentes más notables por su desarrollo a bayoneta y sangre. Con "Civilización y Barbarie" escrito en 1845, delineaba una idea de progreso que luego fuera tomada por otros referentes oscuros de nuestra historia como Augusto Pinochet, que en Chile acuñó monedas con el lema "Orden y progreso" y también llevó a cabo una gestión que intentaba "limpiar" el territorio de toda idea que no fuera la suya. 

El progreso, ha sido un motor para la civilización occidental. Un motor que nos ha conducido por pasajes que llevan en sí la contradicción más radical, por ejemplo, la proclamación de los Derechos Humanos y la construcción de armas de destrucción masiva y genocidios. 

Pero, ¿qué sería ir hacia adelante desde una postura "humanista", "socialista", en contraposición a lo planteado por referentes como Sarmiento y Pinochet?

Quizás implicaría la participación activa de la sociedad en la toma de decisiones, la promoción de la educación y la cultura, la protección de los derechos humanos y la justicia social. También implicaría la eliminación de las desigualdades sociales, culturales y económicas, la erradicación de la pobreza y la promoción del bienestar común. 

A lo mejor la clave podría ser interesarnos en los modos de entender el mundo de manera alterna al de la Euro-modernidad y su proyecto neoliberal, dando pie a revisitar sus supuestos fundacionales, tales como el dualismo naturaleza/sociedad; la prioridad del crecimiento económico y el extractivismo; el rumbo unidireccional hacia un “progreso” devastador de todas las especies. 

En definitiva, lo que podemos poner en nuestro horizonte como críticas a lo dominante es la búsqueda de lo alterno, es la exploración de nuevas y radicales concepciones de aquello que todavía llamamos desarrollo. 

¿Por dónde empezar, entonces? ¿Qué valores fortalecer para subjetivar los procesos hacia sociedades capaces de rescatar materialidades de brutalidad hacia materialidades de dignidad humana?

Podríamos decir que estamos tan lejos de eso, que hay que comenzar por cualquier lado, o por muchos y variados lados. Que, si visibilizamos la explotación, la desigualdad, desenmascarando las herramientas de adoctrinamiento con las que nos mantienen sumises, seguramente, estaremos avanzando. Entonces la educación, pero no en el sentido que Sarmiento le dió, sino una educación que forme personas capaces de ser críticas, responsables, comprometidas, con la realidad en la que viven, sería de gran importancia. 

Organizarse, para definir rumbos y para concretar metas. Generar organización, aprender a ser parte de un conjunto. Romper las miradas individualistas, porque para crecer, avanzar, tenemos que comprender que somos un conjunto, y por eso, crear redes, vincular grupos y espacios, es potenciar lo que nos proponemos. 

La participación, algo tan olvidado por estos tiempos, también es fundamental. Un participar haciendo, involucrándose, involucrándonos, aportando a ese proceso social, grupal, que nos permita entretejer políticas y conocimientos que estén encaminados a la construcción de puentes comunicativos, a un diálogo de saberes que trascienda las graves dificultades y límites impuestos por la modernidad y al mismo tiempo que logren cimentar espacios de intercambio y construcción.

Las editoriales Rojinegras se sienten, piensa y escriben en conjunto, usando formas colaborativas que ayudan a desarmar el ego, dejando de lado todo vestigio de la propiedad intelectual como un logro individual. 

En el equipo rojinegro, alguien tira una idea, un tema, una frase. El resto interviene, cambia, rehace. Nadie, sino el conjunto es autorx. 

Entendemos que muchas veces, lo que queda, lo que se publica, no es del todo coherente ( con la supuesta línea ROJINEGRA, e incluso en sí misma) pero ¿quién quiere ser coherente en este mundo desquiciado?  Somos eso, diversidad intentando hacer juntes. 

EL SUPERIOR TRIBUNAL MUESTRA SU PARCIALIDAD EN RÍO NEGRO

El Bolsón (ANPP).-hace algunos días atrás, informábamos sobre una presentación judicial por parte de un vecino de El Foyel frente a una causa por el camino de acceso a Lago Escondido. En el día de ayer se presentó un recurso de reposición ante el STJ, ante el rechazo sin fundamento por parte de la Dra. Cecilia Criado en su carácter de vocal del STJ, a la incorporación al expediente del vecino Yuyo Brigues como AMICUS CURIAE. Este tipo de acciones por parte de la justicia, está convirtiendo una herramienta de participación, en una simulación de participación que intenta blanquear procédures gubernamentales y judiciales. Nos comunicamos con el vecino Yuyo Brigues, quien esto nos decía al respecto:

"Hace unos días solicité ser incluido en el expediente sobre el acceso público al Lago Escondido, (que lleva 18 años), como AMICUS CURIAE o amigo del tribunal, para aportar al Superior Tribunal de Justicia de la provincia de Río Negro, datos y detalles que se pretenden desconocer ex profeso. 

Este STJ tiene parcialidad explícita al igual que la Corte Suprema de Justicia de la Nación, y no podemos desconocer el paralelismo que ambas cámaras tienen al ser favorables a ciertos sectores de poder político y económico.

Este pedido fue denegado y en el día de ayer se presentó un recurso de reposición ante el STJ, ante el rechazo sin fundamento por parte de la Dra. Cecilia Criado en su carácter de vocal del STJ, a mí incorporación al expediente como AMICUS CURIAE. Queda claro que están convirtiendo una herramienta de participación, ( AMICUS CURIAE), en una simulación de participación y frustrando a los ciudadanos.

Mientras Daniel Sabsay admite ser contratado, sin ningún interes legitimo, (la ley expresamente dice que no puede cobrar honorarios), y lo hizo, ya que en un programa de tv admite que lo contrató Lewis, en contrapartida yo, Raúl Brigues, digo que tengo para aportar a este tribunal los elementos suficientes para considerar que las falacias esgrimidas por el ejecutivo provincial son excusas sin sustento alguno ,1° que la propiedad privada no existe como tal ya que el dominio se encuentran bajo la pcia. y no tendría que expropiar, 2° que de haber propiedad privada la ley de tierras considera que no hay que indemnizar, 3° que no hay producción agrícola afectada, dado que estos campos nunca estuvieron para tal fin sino para una posible explotación inmobiliaria mediante la transferencia de tierras públicas fiscales a mano de sectores poderosos, 4° que la transitabilidad del camino está demostrada con los camiones de gran porte y tonelaje que ingresan periódicamente llevando usinas y turbinas en época invernal donde los cauces están crecidos pero no es impedimento para vadear el arroyo Coronel, el río Foyel, y el río Escondido, con lo cual la obra necesaria para adecuar el camino es de bajo impacto e inversión, 5° que la servidumbre es de uso histórico ya que por allí transitaban los arreos de ganado hacia Chile y allí se encontraba el almacén y la escuela rancho que después se trasladó a la pampa de mallin (118).

Por todo esto , y por mí derecho ciudadano y laboral, porque soy prestador de servicios turísticos gastronómico y de alojamiento es que pretendo hacer uso del recurso lacustre y del río, que estarían bajo la jurisdicción provincial, es que solicito ser incorporado y escuchado en el expediente."

El abogado constitucionalista Daniel Sabsay, en cambio sí fue admitido como Amicus Curiae, y fue propuesto por la empresa Lago Escondido, aunque, como denuncia el vecino, en televisión admitió haber Sido contratado por la empresa del inglés. La situación se vincula a tantas otras, e incluso a los escandalosos hechos que salieron a la luz en la que jueces y funcionarios políticos viajaron a la residencia del magnate inglés. 

No se quiere admitir a quienes están dispuestos a decir verdades, porque cuánto menos se diga, menos recusables y declara les nulos serán los fallos viciados de parcialidades que ya se encuentran confeccionados y que esperan poder cristalizar para continuar saqueando la región. 

Continuaremos informando.

Imagen extraída de La Izquierda Diario

COOPETEL Y EL SPLIF TRABAJARON EN CONJUNTO PARA INSTALAR UNA TORRE EN CUESTA DEL TERNERO

El Bolsón (ANPP).-Coopetel trabajó junto al SPLIF en la instalación de una torre de telecomunicaciones en Cuesta del Ternero. Trabajadores de la cooperativa instalaron junto a combatientes del Servicio Provincial de Lucha contra Incendios Forestales una nueva torre de telecomunicaciones alimentada en base a energías alternativas que permite tanto la detección de focos ígneos como el funcionamiento de la señal de radio en la zona de Cuesta del Ternero. Asimismo, Coopetel montó una antena con el objetivo de realizar pruebas de conectividad en Ñorquinco. “Ayer por la tarde quedó operativa la torre de Cuesta del Ternero, en la cual participamos desde Coopetel con mano de obra y algún material que ya no estaba en uso por parte de la cooperativa, el resto de la infraestructura fue aportada por el SPLIF. La torre cuenta con un sistema de paneles solares y baterías para la provisión de energía eléctrica”, explicó el responsable de Telecomunicaciones, Jorge Mikaliunas. Mikaliunas agregó que “el SPLIF instaló una repetidora de radio VHF/UHF y una cámara de vigilancia que permitirá la detección temprana de incendios. Desde Coopetel montamos una antena apuntando hacia Ñorquinco con el objetivo de realizar pruebas de Internet 5.7 en esa localidad, si bien nuestro equipo se encuentra a prueba para determinar si la instalación de paneles pueden soportar durante la época de baja radiación solar”. La instalación de la torre se hizo en el marco del proyecto del SPLIF titulado "Acciones preventivas y de mitigación de los efectos de los incendios forestales dirigidas a productores agropecuarios del Departamento Bariloche, El Bolsón, Río Negro" y contempla una inversión de 20 millones de pesos. El mismo fue presentado por el SPLIF El Bolsón en el marco de la emergencia ígnea declarada por la provincia de Río Negro durante el año 2021. Esta es la segunda torre que se instala en cooperación entre Coopetel y el SPLIF, luego de la emplazada en El Foyel. Las telecomunicaciones e imágenes captadas mediante las cámaras de vigilancia resultan fundamentales para el trabajo en prevención y combate de incendios forestales.

LA MUNICIPALIDAD DE EL BOLSÓN DEBE DAR RESPUESTA INMEDIATA A UN PLANTEO DE VECINXS RURALES

El Bolsón (ANPP).-El Municipio de El Bolsón continua accionando y o avalando accionares empresariales en forma ilegal. Si bien se ha tenido que judicializar en reiteradas oportunidades, cada vez que desde el municipio y o provincia se acciona en favor de intereses privados que suelen tener como eje la especulación inmobiliaria y nunca el interés de les vecines, la justicia rionegrina y en general no termina de ser los suficientemente convincente para que esté accionar cese. una vez más, vecines y organizaciones han debido ponerse a accionar para resguardar derechos y bienes comunes. El día miércoles 10 de mayo el Grupo de Vecinas y Vecinos organizados como "Mallín Ambiental" presentaron un pedido de informe en Mesa de entrada del Municipio de El Bolsón, vinculado a un nuevo camino que estaría planificando el Municipio desde la Curva de Rojel hasta el camino de acceso al Cerro Perito Moreno que atravesaría diversas chacras y sectores de bosques y mallines, habitat sensible de flora y fauna de nuestra región. 

Se estima que el desmonte tendría 30 metros de ancho, lo cual acarrearía el impacto y la distorsión en el hábitat natural y en desarrollo de prácticas rurales de la población. 

La solicitud se enmarca en la inquietud vecinal sobre el avance tanto de la provincia como del municipio sobre los derechos de los vecinos a la consulta previa sobre todo cambio que implique la vida y el ambiente, la información que es de acceso público y la sucesivos embates sobre la RURALIDAD.

La Nota ingresada tiene el Número 2453 y la Municipalidad tiene un plazo de 10 (diez) días hábiles para la respuesta respondiendo al pedido de información solicitada por el grupo de vecin@s.

MÁS DE DOS TERCIOS DE LES ESTUDIANTES PERDIERON AL MENOS UN DÍA DE CLASES POR FALTA DE PAGO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN EN LAS ESCUELAS RURALES DE EL BOLSÓN

El Bolsón (ANPP).- Como venimos informando, está mañana no funcionaron los transportes escolares que brindan servicios a escuelas rurales y escuela especial de El Bolsón.

El Concejo escolar que está a cargo de Patricia Campos no anunció a las escuelas que hoy no habría transporte escolar por falta de pago y acuerdo entre el Ministerio de Educación a cargo de Nuñez, y las empresas que brindan este servicio. 

Hoy por la mañana cientos de estudiantes quedaron esperando su transporte en las paradas de los caminos rurales desde muy temprano y bajo las heladas.

Nuestra agencia realizó un relevamiento en varias escuelas y en todas más de dos tercios de sus estudiantes no asistieron en la mañana de hoy. En algunos casos, llegó al 80% de ausencia. 

En horas de la mañana circuló la imagen de una nota firmada por un funcionario municipal y dirigida al ministro de Educación, y con la firma de Nuñez como recibida, en la que se le solicita un 35% de aumento a los valores vigentes, que corresponden a los fijados el año pasado. Además solicita el pago a los transportes del 50% de los días de suspensión de clases.  Con esta nota, los transportistas definieron levantar la medida, y esperar nuevamente que se concreten dichos planteos. 

Cabe aclarar que aún no hay una resolución al problema, ya que no se ha firmado ningún tipo de acuerdo. Y que en las próximas horas seguiremos informando sobre el desarrollo de este nuevo conflicto planteado por el Misterio de Educación y que deja sin clases a cientos de estudiantes. 

Aún queda sin resolver a cargo de quién queda la obligación de poner acompañantes en los transportes escolares, situación estipulada en las normas nacionales de transporte escolar, pero que en lo que va del corriente año ha llevado a qué se tiren la pelota entre empresas y municipalidad, sin concretar la aplicación, y por tanto poniendo en riesgo a cientos de estudiantes, ya que queda en manos del chófer controlar a estudiantes a la vez que se conduce el transporte. 

Según informaron las empresas, desde este medio día se reanuda una vez más el servicio de transporte. Seguiremos informando. 

SIN PAGO DE LA DEUDA NI AUMENTO, NO HAY TRANSPORTE ESCOLAR. MILES DE ESTUDIANTES SIN ESCUELA POR RESPONSABILIDAD DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.

El Bolsón (ANPP).-Este domingo apublicabamos.una nota en la que anuncia amos el posible corte en el servicio de transporte escolar que afecta a escuelas rurales y escuela especial de El Bolson y sus zonas rurales. 

Al momento del cierre de la nota, una información de último momento revertida la situación. La nota que había sido.publicada con un título que indicaba el corte, fue rectificada y se le agregó un párrafo al final explicando el cambio de título y de situación tras el acuerdo por parte de las cuatro empresas que realizan el servicio, de esperar hasta el cierre de la jornada del mismo lunes, momento en el que, según la promesa del ministerio de Educación, se concretaría un acuerdo por el pago de lo adeudado, más el aumento de por lo menos el 40%  con respecto a los valores del año pasado, que son los que siguen rigiendo para el pago del servicio. 

Además de esta actualización, que se sustenta en haber absorbido catorce aumentos del gas oil sin modificarse, y la inflación de lo que va de este complejo año, el planteo incluía el pago de al menos el 50% de los días sin clases por diferentes motivos. 

Las empresas ofrecieron el servicio el lunes, el martes y el miércoles, triplicado el tiempo de espera acordado con el gobierno para regularizar la deuda y acordar el ajuste de valores. Pero el ministerio de Educación no dio ninguna respuesta. Así, el miércoles las empresas comunicaron al Concejo local de Educación y a Patricia Campos, su referente, en particular, que no brindarían servicios a partir de este jueves y hasta no se cumpla con lo acordado. 

Consultadas las escuelas que cuentan con este servicio, no fueron notificadas de este corte por parte del Concejo de Educación. Lo cierto es que hoy no hubo transporte escolar y muchxs niñoxs recorrieron, seguramente desde sus casas a las paradas del transporte, bajo la helada matinal de estas épocas y no encontrarán el transporte. En ptras familias tal vez ni se hayan enterado y sus progenitores ya están rumbo a sus trabajos y tal vez ni se enteren que sus hijxs no podrán llegar a la escuela hoy. Sabiendo fehacientemente de la suspensión del transporte escolar, desde el Ministerio de Educación, nada se informó a las escuelas no a las familias. La situación es gravísima. 

Es el mismo Ministerio de Educación que plantea recuperar días de clases "perdidos" por los paros docentes que ellos mismos generaron por lo mismo que ahora generan esta situación con el transporte. Cómo recuperarán los días sin clases de les estudiantes que no puedan asistir en estos días de paro de transporte escolar por falta de pago por parte del Ministerio de Educación? No sería raro que el colectivo docente plantee un plus del 50% más de aumento para esos días de recuperación que seguramente quiera imponer el ministerio ¿Planteo alocado? Sí, sin dudas, como no reconocer el derecho a huelga, como dejar impago un servicio escencial que lavera el derecho de cientos de estudiantes, niños y niñas. 

El Ministerio de Educación "amenazaba" a las empresas de transporte locales con traer una nueva empresa de Viedma "amiga de Alberto" ( en referencia al electo gobernador) y resolver la falta de pago de esa manera. Un ministerio y un gobierno provincial acostumbrado a evadir impuestos, a faltar a las leyes y a resolver en forma autoritaria e ilegal los conflictos que se le presentan. Recordemos, por ejemplo que al sector docente se le paga de la mitad de su salario en negro, desfinanciando a la Anses, y que su forma de resolverlo fue haciendo que en lugar de blanquearlos el último año ( que es el que contempla la Anses para estipular la jubilación) ahora se blanquea los últimos tres años. Una vergüenza. 

Recordemos también que a muchas de las personas que trabajan como personal de apoyo ( porteras y porteros) se les paga en negro, a otros con "horas cátedra"( docentes) que el ministerio administra sin control alguno y que hace pasar como horas de pago a docentes... Y que podríamos preguntarnos y averiguar a quienes más se les paga "horas cátedra"... ¿Habrás punteros que reciben esos dineros? ¿Habrá funcionarios que reciben suelditos extra? En este desastre administrativo, todo es posible. 

Lo cierto es que con el transporte escolar no ha habido novedades hasta el momento, y a esta altura de la mañana, ya todas las escuelas rurales están en clase, y sin transporte escolar.  Desde algunas escuelas ya dan cuenta de un pronunciado ausentismo producto del accionar del Ministerio de Educación. 

Seguiremos informando. 

HOY: ATECH ORGANIZA ACCIONES CONTRA LA CRIMINALIZACIÓN DE LA PROTESTA

El Bolsón (ANPP).-  Este martes pasado, Radio La Negra entrevistó a Daniel Murphy, secretario general de Atech, el sindicato docente de Chubut, ya que tras el fallo condenatorio de la jueza Yañez a la docente Estela Juárez por reclamar por.un salario.justo, se organiza para hoy un foro  abierto que busca unificar estrategias y acciones con otras personas víctimas de las políticas represivas y persecutorias del gobierno de Mariano Arcioni.

Compartimos la información del evento y la charla mantenida en el contexto del programa radial Música y Noticias:

COMUNICADO DE PRENSA

Rawson, 9 de Mayo de 2023

En el marco de la Campaña Provincial iniciada por ATECH Por la absolución de Estela Juárez, el sindicato docente organiza un FORO DEBATE CONTRA LA CRIMINALIZACIÓN DE LA PROTESTA. Del mismo participará la docente condenada recientemente, también diferentes criminalizadxs en la pcia del Chubut durante la lucha contra la Megaminería.

El Foro está organizado en tres momentos, en primer lugar se realizará una mesa con abogados que han tenido y tienen a su cargo la defensa de diferentes luchadores populares, como el Dr. Juan Salgado, la Dra Silvia de los Santos, 

Luego tendrá lugar el panel de criminalizadxs por protestar, dónde los participipantes harán un repaso de las principales causas existentes en la zona 

Para finalizar se abrirá el debate al público asistente, con el fin de generar líneas de acción comunes para enfrentar la criminalización de la protesta

Se invita a la comunidad a participar el día jueves 11 de mayo a las 15:00 hs.en la sede ATECH en la calle Garzón 10 en Rawson.  

SECRETARIA DE CULTURA IDENTIDAD Y DDHH

Radio La Negra: ¿Qué tal?, buenas tardes Daniel, ¿cómo estás?

Daniel: Bien gracias, buenas tardes para ustedes también.

RLN: Bueno, Daniel. Se vienen actividades en torno a la situación que se generó a partir del fallo de la jueza Yañez, ¿querés contarnos un poco?

D: Sí, por supuesto. Y por supuesto agradeciendo además la preocupación y el seguimiento de un tema que para nosotros es importantísimo y que está ligado al presente y al futuro también. No es algo, no es un registro histórico simplemente. Es lo que nos está pasando ahora, y lo que nos va a pasar en adelante, sobre todo con las amenazas que hay que la represión va a seguir siendo la receta para aplicar el ajuste que va a ser todavía más sobre lo mismo. El fallo fue la condena. A partir de ahí planteamos la necesidad de hacer una campaña por la absolución de Estela. Hemos solicitado a la CTERA que se ponga en marcha esa campaña. Hasta ahora lamentablemente no hemos tenido una respuesta acorde a la gravedad de la situación; y lo que organizamos y vamos a llevar adelante pasado mañana es un primer foro contra la criminalización de la protesta, entendiendo que hay otros sectores que están también sufriendo la criminalización como son los sectores vinculados a la lucha medioambiental, a la lucha contra la zonificación minera en Chubut, como también otros sectores por ejemplo las organizaciones sociales que también están sufriendo la persecución desde hace mucho tiempo. La idea es que este foro no solamente ponga el estado de situación para compartirse en ese espacio -el estado de situación de la criminalización- sino también compartir cómo es la situación de Estela y la de otros y además, comenzar a abrir el debate sobre qué acciones y cómo llevarlas adelante. Suele pasar que hay una parte de la comunidad que lo mira de costado. Hasta puede sentir empatía por quien está siendo perseguido, pero no ve mucho cómo accionar o directamente no le parece que sea un tema propio cuando, en realidad, es un tema de todos, de todas. Entonces, pretendemos que el foro sea un puntapié para que articulemos acciones con distintos sectores de acá en adelante contra la criminalización de la protesta, para repudiar estos procesos y los fallos, sobre todo la condena que tenemos en estos momentos. Pero no se trata únicamente ir detrás de cada causa sino de que no haya más causas por las que luchar.

RLN: Daniel, esto era un poco lo que planteábamos en la nota que hacíamos hace algunas semanas atrás cuando conocíamos el fallo de la jueza Yañez.

Lo que nos preguntábamos era qué estaba esperando CTERA para salir a la calle, para salir a reclamar porque sienta un antecedente gravísimo no solo para Chubut. Porque que lo haga Chubut no solo sienta un antecedente para otras organizaciones, otros movimientos dentro de Chubut, sino que docentes que salgan a protestar y pedir por un salario justo en otras provincias puedan seguir, porque esto fue un fallo de la Justicia Federal.

D: Efectivamente, esto es un fallo de la Justicia Federal y sienta un precedente negativo. Por eso coincido plenamente que la CTERA no tenga un posicionamiento mucho más explícito, mucho más concreto y a nivel nacional; porque además la apelación nuestra contra la condena de Estela va a la Cámara Federal de apelaciones que tiene sede en Buenos Aires, y porque además tiene que haber una campaña contra esos jueces que se sienten liberados de toda responsabilidad. Porque lo que escribe la Jueza Yañez es vergonzoso y eso lo escriben porque se siente absolutamente impunes cuando juzgan a un laburante y no es lo mismo cuando juzgan a alguien que tiene poder. Evidentemente no sienten la misma responsabilidad de ser minuciosos con la norma y con lo que escriben. Acá está claro que les ha importado muy poco lo que dice la Constitución, lo que dicen los tratados de derechos internacionales y nosotros, y nuestra abogada presentó el alegato y lo hizo con mucha claridad durante el juicio. Bueno, se trata de que haya un repudio generalizado a esto. Evidentemente, cuando hay otras instancias y te dicen: “pero vos hiciste las presentaciones…”, y por supuesto que lo hicimos. “Pero Ustedes recurrieron… “, y sí, claro que recurrimos. Ningún sindicato, ningún sector de laburantes va a la calle de primeras. Primero intentás con una nota, con una reunión, con una conversación. Publicás en las redes, pedís en los medios que se difunda. Hacés todo eso, incluso ir a la vía judicial. Y cuando todo eso no sirve, no alcanza, no quieren dar respuesta, entonces recién ahí vas a la calle, vas a la ruta, y llevás adelante otras acciones que son consideradas delito cuando le conviene a alguno. Lamentablemente esto no tiene, no ha tenido rápidamente una respuesta. No es que mañana no va a ser necesario ir a la calle a protestar. Todo lo contrario. Vemos cómo el salario sigue depreciándose, como hay amenazas sobre la caja de jubilaciones, los regímenes previsionales. Hay un sector del macrismo que ya está planteando que son privilegios y hay que ir contra ellos. Y es mentira. Estamos aportando como docentes, como laburantes en cada caso por lo que necesitamos como jubilación. No es un privilegio, es un derecho conquistado y una necesidad. Si no tenemos la herramienta para salir a luchar; o si luchar va a ser considerado un delito de acuerdo al ojo de quien mire, o a la vara del juez de turno, estamos en problemas.

RLN: Daniel, en la provincia de Río Negro han sucedido cosas insólitas también con el sector docente. Se viene de llevar una lucha importante y finalmente muchos docentes quedaron con la sensación de una entrega por parte del sindicato. Hay como una situación generalizada con las organizaciones de los trabajadores/as, una sensación de que los sindicatos ya no tienen el mismo poder, la misma importancia que tuvieron muchos años atrás. Esta situación de Estela Juárez toca un fondo significativo para el sector de las organizaciones de trabajadores porque implica coartar “legalmente” una de las herramientas de expresión del sector de los trabajadores/as. ¿Hay alguna autocrítica dentro del sector sindical en este sentido? Se está pensando en la formación política, en distintas cuestiones de formación política para los que están organizados/as puedan comprender más cabalmente, por ejemplo, lo que significa esta condena a Estela Juárez?

D: Está buena la pregunta, pero no tiene una respuesta sencilla, me parece. En el caso nuestro, porque tampoco se puede generalizar, nosotros somos una conducción que asumimos hace un año y algo, con muchas dificultades en el camino y nos hemos propuesto, y lo estamos llevando adelante, algunas instancias de capacitación y de formación que tienen que ver con analizar cómo es la realidad y debatirla; cuáles son los marcos normativos que podemos utilizar, cuales son las herramientas y los recursos colectivos e individuales que tenemos que llevar para defender nuestros derechos. Nada de esto es sencillo. Yo creo que hay un vaciamiento, los procesos tan largos de lucha, la frustración que provocan los distintos grupos de poder que van logrando minar la voluntad de lucha o van culpabilizando a las víctimas, es un camino históricamente aplicado. Ahora resulta que si no hay clase la culpa la tiene el docente, por ejemplo, hace que sea muy difícil llevar adelante un análisis más profundo. Hay muchos jugadores en la cancha. Si no podemos analizar el escenario completo, todas las fuerzas que juegan, siempre parecería que el problema es el colectivo docente o el sindicato que no sabe, que no puede, cuando en realidad hay una serie de factores que hay que analizar y valorar en ese escenario los logros pequeños o grandes que hayamos tenido o vamos teniendo. No sé si con esto respondo a lo que vos me decís. La autocrítica tiene que estar, la revisión, el análisis. En caso nuestro, tratamos que eso sienta el colectivo en cada una de las escuelas, con los delegados/das, con el cuerpo de delegados y delegadas. Mañana tenemos un plenario provincial con delegados y delegadas, es algo significativo para nosotros, importante, que tiene que promover más democracia, más debate para que las acciones sean más fuertes, más masivas, más contundentes y tengamos un rumbo concreto y colectivo.

RLN: Si, si, responde y también responde la convocatoria a este foro que se plantea en tres momentos: el primero con un panel de abogados que tienen a cargo la defensa de los diferentes luchadores populares; otro momento donde se va a hacer foco en las personas que han sido criminalizadas por las distintas luchas; y el tercer momento, que creo que tiene que ver con esto que te preguntaba, con el fin de generar líneas de acción comunes para evitar la criminalización de la protesta. Un poco vos lo decías hace un ratito: no es posible dejar que se desarrolle un proceso judicial en Buenos Aires por una causa como esta sin que haya la presión de la gente en la calle. Y esto es algo que quienes ocupaban los sindicatos hace treinta o cuarenta años atrás tenían muy claro que la justicia caminaba con la gente atrás, si no, no camina. Y un poco la pregunta venía por ahí. Entiendo que ustedes van por ese camino, pero nos parece que es un tema importante para poner sobre la mesa. Porque también desde los sindicatos tenemos mucho para hacer, ¿no?

D: Si. Tenemos mucho por hacer, y explicar y ser claros en cada una de las cosas, porque hay tanta desinformación. Un problema es la sobrecarga laboral, pero es político además de económico. Y las dos cosas van de la mano. Y en ese sentido, hoy un docente o una docente que está tapado de trabajo, llega a la casa y no tiene con qué pagar las cuentas y se rompe la cabeza para ver cómo hace, está en una situación muy compleja para poder sentarse a pensar con sus compañeros/as. Y por eso revindicamos las asambleas escolares como espacio de construcción política en el mejor y sentido más profundo de la palabra. Pero es un desafío muy complejo y muy constante, con procesos van y vienen. Hoy decíamos con un compañero: ¿qué es ganar la opinión pública? Bueno la opinión pública se gana y se pierde todos los días. Sobre algunas cosas donde los gobiernos (en el caso nuestro un gobierno que pone muchos millones de pesos en publicidad por mes para instalar imágenes falsas de su gestión o para tratar de esconder sus problemas. Es decir que para que nosotros podamos dar vuelta esa imagen tenemos que invertir mucho tiempo. No tenemos esa plata por supuesto y tenemos que invertir mucho tiempo. Y ser muchos los que demos debate sobre esa realidad y es una tarea difícil, pero creo que no la debemos abandonar y tampoco lo haremos. Me parece que es una batalla en los medios, en las escuelas, en los lugares de trabajo y es importantísima, y para nosotros el centro es hoy los cuerpos de delegados y delegadas en cada una de las escuelas.

RLN: Bueno, muchísimas ganas Daniel. Estaremos atentos/tas y posiblemente retransmitamos parte de este foro o la totalidad. Ahí estamos tratando de ponernos de acuerdo con ustedes; desde Radio La Negra nos parece fundamental que el sindicato accione. Esta ya es una acción. No naturalizar esta situación que se ha dado y desde la radio obviamente acompañamos y apoyamos este tipo de iniciativas. Agradecemos mucho la organización y la gestión de este tipo de instancias. Esperamos también que de allí salgan acciones concretas para acompañar, en este caso a Estela, y también a cada uno y cada una de les luchadores que han sido y están siendo criminalizados/as por luchar por causas justas.

D: Te agradezco un montón y agradezco a la radio por transmitir, aunque sea una parte. Y seguiremos en contacto para lo que venga.

RLN: Muchísimas gracias Daniel

D: Muchísimas gracias a vos.

RLN: Hasta luego.

D: Adiós.

FESTI DIVERSX DISIDENTE Y AUTOGESTIVO EN EL BOLSÓN

El Bolsón (ANPP).-Se viene el quinceavo FESTI DIVERSX DISIDENTE Y AUTOGESTIVO y ya comienzan los preparativos. El grupo que organiza el armado, nos comparte la siguiente invitación.  

Se vienen los 15 AÑOS y queremos armarlo con todxs

 - Vamos a hacer una ASAMBLEA ABIERTA para crear y repensar la nueva edición  festival 2024 y las actividades a desarrollar durante el 2023 ! 

• Nuestro deseo es escucharnos y proyectarnos desde la historicidad, el contexto, y la territorialidad que nuestras identidades habitan y ver qué es lo que queremos, cuales  nuestras necesidades, problemáticas, diferencias y deseos.

- Así que: si estuviste en el inicio, o si no estuviste nunca, si te cambió la vida el festi, si te sentiste abrazadx pero después no, estás invitadxs. 

Sábado 13 de mayo en Al Agua Trolxs  de 20 hs a 22:30 hs. Compartimos comida y bebida a la canasta  ¡NOS VEMOS AHI!

EMILIANO SOSA EN EL BOLSÓN

El Bolsón (ANPP).- Este viernes 12 de mayo, a las 21hs se presentará el "Concierto de Piano" por Emiliano Sosa

Emiliano Sosa es un joven pianista y compositor comarcal. La mayor inspiración de sus obras se deben al entorno natural tan bello que presenta, tanto El Bolsón, como toda la comarca. En ésta ocasión nos ofrecerá un concierto de Piano, en el cual compartirá obras de sus Álbumes "Naturaleza" y "Encuentros". 

Además, dentro de su repertorio estarán presentes distintas obras de Yann Tiersen, compositor francés creador de la banda sonora de la película Amelié

La entrada será a la gorra con valor sugerido de $1000

Por reservas, comunicarse al 2944201022.

POR LA SOBERANÍA NACIONAL Y EL DERECHO HUMANO AL AGUA

El Bolsón (ANPP).-El vecino de El Foyel Raúl "Yuyo" Brigues ha solicitado ser tenido como “Amicus Curiae” en la causa, caratulada "ODARDA, MARIA MAGDALENA Y OTROS C/ VIAL RIONEGRINA SOCIEDAD DEL ESTADO Y OTROS- MANDAMUS- s/ EJECUCION DE SENTENCIA".

La figura del “Amici Curiae”, o “amigo del Tribunal”, constituye una herramienta de democratización del, sistema de justicia, tornándolo abierto al rico aporte que representa la participación ciudadana. 

El CELS, considera está figura jurídica como un medio procesal adecuado para suministrar a los jueces la mayor cantidad posible de elementos de juicio para dictar una sentencia justa. Desde el ámbito teórico de la Constitución como proceso cultural de producción y recepción, el ciudadano que acude en este rol, es tan protagonista como el propio tribunal que falla en la sentencia. Y lo mismo pasa con el entorno científico, político y cultural interesado en la cuestión y que podría ser incorporado al proceso judicial, como es el amicus curiae.

En referencia a la demanda cabe recordar que nos encontramos frente a una causa judicial que nació como una acción de amparo por el cumplimiento del derecho constitucional previsto en el artículo 73 de la Constitución Provincial (derecho al libre acceso a los espejos de agua de la Provincia), y que resulta de ALTO INTERES PUBLICO, dado que en ella -no sólo se debate el cumplimiento de un derecho constitucional de todas la ciudadania- sino también valores y derechos irrenunciables de los argentinos y argentinas, como la SOBERNIA NACIONAL y EL DERECHO HUMANO AL AGUA, además de hallarse vulneradas normas ambientales del orden público nacional y provincial.

Cabe mencionar, asimismo, que a pesar de tratarse de una acción de amparo convertida en “MANDAMUS” -en la cual ya existe sentencia firme-, transcurrieron 18 años desde su inicio. Y a pesar de las sendas sentencias favorables al reclamo ciudadano que se dictaron en estas casi dos décadas, el derecho constitucional aún hoy, se encuentra vulnerado.

Resulta claro que nos encontramos desde hace más de una década ante una “ejecución de sentencia”, que de ninguna manera puede alterar el alcance y el sentido de la sentencia de 2009 que garantiza el acceso al espejo de agua –Lago Escondido-, por todas las vías existentes y preexistentes.

La legitimación para ser tenido como AMIGO DEL TRIBUNAL surge no sólo por ser ciudadano, sino además por el interés sobre la misma por su condición de “vecino”, ya que vive desde hace más de 20 años, frente al acceso “afectado al uso público” al Lago Escondido, y se considera restringido en cuanto al uso del espejo de agua para esparcimiento y recreación.

Asimismo, el hecho de que no se haya dado cumplimiento a la sentencia, lo afecta laboralmente, como prestador de servicios turísticos gastronómicos y de alojamiento.

Yuyo Brigues

EDITORIAL ROJINEGRA :" NO PARAR LA INERCIA"

El Bolsón (ANPP).-Compartimos.nuestra editorial.de esta semana:

NO PARAR LA INERCIA 

Llamamos inercia a la propiedad que tienen los cuerpos de permanecer en su estado de reposo o movimiento relativos. ¿Cuál es el estado de nuestros movimientos hoy?

Las teorías son muchas, variadas. Lo cierto es que la desmovilización, la falta de compromiso y la ausencia de militancia tangible es cada vez más patente. Parece que el fenómeno es mundial y entre las causas elegidas más recurrentemente, se habla de la pandemia como un factor que generó la desvinculación, la atomización y el individualismo. Hay quienes aluden a la famosa alienación de la que hablan Marx y Engels en el Manifiesto Comunista. Dicen que la desocupación generada por el financierismo como método capitalizador de los grandes grupos económicos y la automatización que ha llevado a reducir los puestos de trabajo, generaron la baja de salarios no calificados y ampliaron la brecha económica entre quienes tienen y quienes no tienen nada. Y la desocupación o la subocupación por salarios de miseria o la generación de planes sociales para la subsistencia, todo nos lleva a un estrés que aliena, inmoviliza. 

Por otro lado, también se plantea que la mediatización plena en la que vivimos, donde cada persona tiene al menos una pantalla por la que se le dicta el sentido común que incluye el consumismo, el individualismo, la meritocracia, como valores y conceptos más resaltados; tiene gran influencia. Las personas intentan vivir en la ilusión capitalista sin lograrlo y terminan corriendo detrás de la zanahoria del consumo y dedicando su vida casi totalmente a lograr ese imposible de la felicidad capitalista. 

La modernidad europea nos llevó hasta acá e inauguró modos de construir la realidad de manera unidimensionales y binarios: colectivista-individualista, materialista-idealista, positivista-historicista y construyó la gran divisoria naturaleza-cultura. En este modo, definido por algunas interpretaciones, queremos instalarnos. De momento intentaremos desarrollar una mirada dialéctica que nos entiende como seres materiales (necesitados de “naturaleza”) pero capaces de construir tanto la necesidad como la satisfacción desde ese juego inter-condicionado ... entre la materialidad y la idealidad. 

¿Cómo hacer para romper ese remolino de sistema que nos inmoviliza? ¿Qué es lo que queremos los seres humanos?

Seguro es muy difícil escapar al bagaje que recibimos de nuestro grupo, a una socialización que reproduce esta lógica de construcción de realidad; pero si algo nos puede ofrecer la historia es que los pueblos se movilizaron para sostener su vida material de distintas formas y entre ellas están las ideas estructurantes de los colectivos sociales: desde las cruzadas religiosas con base en la idea del “más allá y el sentido de la vida”, la “patria/nación” con base en la idea de “raza o cultura (Folk)”, hasta la idea del comunismo-socialismo con base en la “solidaridad de los explotados” o de los que “no tienen poder”. Cuando pensamos en la “desmovilización” es importante saber en cuál de las tradiciones estamos pensando e interpelando a los demás. Pretendemos que “el otro” comparta la idealidad que damos como sobrentendida y pretendidamente universal.

“Sueña el rey que es rey, y vive

con este engaño mandando,

disponiendo y gobernando;

y este aplauso, que recibe

prestado, en el viento escribe,

y en cenizas le convierte

la muerte, ¡desdicha fuerte!”

Seguramente que en esta época de los tiempos, es loable instalarse en idealizaciones de fraternidad (entre seres humanos y “naturaleza). Pero no olvidemos que la idealidad-material instalada desde la modernidad desata deseos, aspiraciones, necesidades superfluas, ostentosas y destructivas. Las épocas de las revoluciones sociales fueron un error del sistema que rápidamente se aprestó a reparar. Superestructuras idealizadas que pugnaban y lo siguen haciendo.

No obstante, quizás no sea desde el individualismo (apelación a la militancia), ni desde el holismo (la estructura como causante de la enajenación y la miseria), como romper una inercia no deseada. Sino ser simplemente facilitadores y difusores de una inercia que despabile y permitan entendernos como seres en una temporalidad única. Y retomar la pregunta, una y otra vez ….

"Sueña el rico en su riqueza,

que más cuidados le ofrece;

sueña el pobre que padece

su miseria y su pobreza;

sueña el que a medrar empieza,

sueña el que afana y pretende,

sueña el que agravia y ofende,

y en el mundo, en conclusión,

todos sueñan lo que son,

aunque ninguno lo entiende."

Quedarse en casa no inmoviliza. Siempre y cuando, la lluvia que en esta noche cae, no borre los caminos andados y nos inhabilite para reconocer a los compañeros/as que han sido capaces de ayudarnos a construirnos como seres un poco más humanos, aspirando siempre a "la solidaridad y la belleza.

"Yo sueño que estoy aquí

destas prisiones cargado,

y soñé que en otro estado

más lisonjero me vi."

Recordar que la revoluciones no ocurren de un día para otro, sin que esto justifique un hacer desganado. Hoy no están claros los límites que imponemos o con los que definimos ideas o movimientos (en el sentido de moverse). Si hay algo que pudiese definir la militancia hoy sería el concepto de empatía. Preguntarnos qué nos mueve para transformar el mundo y la realidad, qué nos mueve para habitar y vivenciar nuestras vidas de forma más afectiva empática y colectiva. Hay que volver a mirar, hay que volver a encontrar lo común que nos une, no pensando lo común como lo que compartimos, si no lo común como aquello que se constituye con lo que somos y sumamos/llevamos/tomamos de aquellos lugares donde nos encontramos para habitar el mundo y la realidad.

El modo en que funciona la red que construimos y en la que funcionamos, es haciendo algo, con otres, encontrándonos, rompiendo con el saber sistemático, afirmando múltiples posibilidades en la acción humana. Sin líneas de subordinación jerárquicas, donde cualquier elemento puede afectar o incidir en cualquier otro, aprehendiendo de las multiplicidades y potenciando el agenciamiento colectivo.

"¿Qué es la vida? Un frenesí.

¿Qué es la vida? Una ilusión,

una sombra, una ficción,

y el mayor bien es pequeño:

que toda la vida es sueño,

y los sueños, sueños son."

La vida es sueño y los sueños, sueños son y en ocasiones se cumplen.

Obra de Osvaldo Guayasamín

Obra de J.W.M. Turner

ENCUENTRO Y FERIA RURAL EN EL MANSO

El Bolsón (ANPP).- Este sábado 6 de mayo se realizó el primer encuentro y feria rural en El Manso. En el mismo participaron familias venidas del mismo paraje rural y de los parajes rurales vecinos, como Villegas y Foyel. 

Organizado por el núcleo educativo que se conforma con la escuela primaria 213, y las propuestas de educación media ESRN 35 de modalidad virtual con tutorías en ese núcleo educativo; y el CET ( escuela técnica) n°27.

Docentes y familias, consideraron necesario empezar a encontrarse, reestablecer vínculos luego de la pandemia y en medio de la crisis económica que, como elles mismes dicen, "no se puede salir solo, o es juntos o no salimos". 

Prensa del Pueblo y Radio La Negra cubrieron el evento y entrevistaron a organizadorxs y participantes.

Radio La Negra: Estamos con Silvana, docente de la Escuela 213 del Manso y estamos en un evento especial. Buenas tardes Silvana. ¿Cómo estás?

Silvana: Hola, buenas tardes, estamos acá convocando a las familias de la comunidad educativa y de los vecinos para contener un poco, ser solidarios, encontrarnos, apoyarnos con esta feria para tratar de paliar un poco esta situación difícil y que todos tengan la oportunidad de vender sus productos, de hacer intercambios de semillas; la propuesta es esa y aparte, colaborar con la escuela.

RLN: la idea de esta feria es que arranca hoy. Es la primera feria.

S: es la primera! Una experiencia piloto para los que estamos hace poco acá en la escuela y pedido por las familias intentando convocar para un lugar cultural. La idea es que vengan a participar también desde otros lugares, con música en vivo, malabaristas, cuentacuentos, quien quiera, o sea todo arte. La idea es que esto pueda generar un momento cultural también.

RLN: Esto convoca a la gente del Manso, pero también de Villegas, del Foyel.

S: arrancamos así chiquito pero queremos que sea grande, que se pueda convocar a gente que pueda venir a feriar, a pasar un buen día, una tarde, compartiendo y también dando la oportunidad de traer productos de afuera porque la gente tal vez no tiene acceso. Puede venir de Bariloche, EL Foyel, EL Bolsón, de todos los lugares cercanos que se animen a venir.

RLN: y la participación de estudiantes. Acá en este mismo edificio también funcionan otras instituciones educativas.

S: en nuestro predio funciona una escuela técnica y una escuela media rural. O sea virtual. Las tres instituciones funcionando en un mismo predio hace que toda la comunidad se una y nos apoyemos entre nosotros, sin tener tanto espacio, ni edificio. Nos vamos acomodando. Así que bueno, ahí estamos.

RLN: bueno, esta convocatoria estaba hecha al mediodía y hay una buena cantidad de gente.

S: ¡Sí! Está llegando la gente, lo que queremos es eso, que vengan a disfrutar de un buen momento, a compartir, de tomarnos unos mates, cambiar la planta, ver qué otra cosa sabe alguien para que me cuente, me comente para poder hacer. En la próxima feria traigo cosas ricas que se pueden elaborar: conservas, productos artesanale; si alguien sabe cortar el pelo, que se promueva desde acá, esa es la idea.

RLN: y a la vez la escuela tiene un puesto de comidas. Acabamos de probar un exquisito choripán.

S: esa sería la idea, que se pueda promover ese espacio para todas las necesidades de la escuela también, que a su vez ayudaría a que cuando los chicos necesitan sus materiales y no los tienen, tenemos proyectos para espacios recreativos, poder conseguir todos los insumos que nos faltan. Bueno, todo a partir de esto.

RLN: ¡Buenísimo! Vamos a charlar con algunos de los o las feriantes.

S: sí, para ver cómo se sienten, qué les representa este momento.

RLN: ¡Muchas gracias!

S: Bueno, un gusto, Muchas gracias. Nos estamos viendo.

También entrevistamos a Hilda, vecina que participaba de la Feria-Encuentro:

RLN: Bueno, seguimos acá en la Feria. ¿Qué tal? Buenas tardes.

Hilda: Buenas tardes.

RLN: Bueno Hilda, viniste a esta Feria, ¿Qué te convoca a venir? ¿Venir a cambiar?, ¿Venir a vender?

H: Venir a comprar algo como para ayudar a la escuela.

RLN: Bien. ¿Y qué ofrecen? Contale algo a la gente que está escuchando por radio, ¿qué encontraste en la Feria?

H: Encontré ropa, zapatillas, bastante cositas hay. Está bueno. Ahora llegaron unas señoras con dulces.

RLN: Hilda, ¿vos sos mamá de la escuela?

H: Tengo nietos en la escuela. Uno de mis hijos está estudiando acá en la secundaria. Está terminando ahora; este año termina.

RLN: ¿Sos del Manso mismo?

H: No, de Río Villegas.

RLN: ¿Villegas a cuánto está de acá?

H: ¡Ay! No me acuerdo, pero está más para acá, más para gendarmería. Está Gendarmería abajo, pero no sé cuánto estaremos de acá.

RLN: Claro, unos 10 km más o menos.

H: Si, Más o menos.

RLN: ¿Y qué te parece este tipo de actividades? ¿Te gustan, te convocan?

H: Si, está bueno, porque uno por ahí necesita algo y lo compra. Lo compra un poco más barato que ir al pueblo. Está bueno.

RLN: Cuándo te referís al pueblo, ¿A qué pueblo vas?

H: Bariloche.

RLN: ¿Lo más cerca es Bariloche?

H: Bariloche y Bolsón. Pero yo voy más a Bariloche. Pero allá uno no puede comprar mucho. Está muy caro.

RLN: Está muy difícil.

H: Más para traer cosas de allá. Uno va en micro.

RLN: Hay que ir en micro y ya el colectivo nomás está muy caro.

H: Carísimo está. Está casi $ 1.000 el pasaje. Tremendo.

RLN: Bueno Hilda, muchísimas gracias!

H: Dale, de nada.

Por último, nos entrevistamos con la tutora del ESRN 27:

Yamila: Mi nombre es Yamila, en realidad soy tutora de la ESRN N° 27, rural y virtual de El Manso, que convoca a varios estudiantes de Manso Inferior, Manso medio, Villegas y el Paraje El Foyel. Estamos en el núcleo educativo de la escuela 213, junto con la Escuela Técnica N° 35, y hace 10 años que trabajo en la ESRN y soy pobladora de El Manso.

RLN: ¿Qué implica para una población como El Manso? Para empezar, ¿qué población tiene El Manso?

Y: Yo creería que el último censo arrojó más o menos unos 3.500 o 4.000 pobladores y pobladoras. Lo que implica realizar una feria, que es la primera que se hace acá en el núcleo educativo, es importante el encuentro, el vínculo y tejer estas redes, que para la población es tan importante encontrarse en un lugar, poder vender y juntarse con las vecinas y los vecinos, también.

RLN: A nivel estudiantes, este lugar que parece tan chiquitito igual tiene un montón de requerimientos, ¿no?

Y: Sí, tiene muchos requerimientos. Somos un núcleo educativo en el cual funcionamos 3 instituciones en el Paraje de El Manso Medio. Tiene mucho requerimiento, mucho mantenimiento: los edificios, que a veces no están…

RLN: Suena raro esto de una escuela media virtual en una zona rural. ¿Cómo sucede eso?

Y: Esto surge hace más o menos 13 años. Los estudiantes que terminaron séptimo grado se tenían que ir a Bariloche o a El Bolsón, a las residencias, a hacer la escuela secundaria. Y esta oferta educativa sigue siendo una experiencia que se implementa en todo Río Negro, en los parajes rural donde no hay escuela media, y así surge la ESRN rural virtual. Los profesores están en Viedma y ellos, a través de una plataforma virtual, que así trabajamos, envía todos los trabajos. Vino a solventar una demanda de años, que los estudiantes no terminaban la secundaria. Hoy en día son 60 adolescentes y jóvenes que terminaron la escuela secundaria acá, en El Manso, y hoy algunos están estudiando otras carreras terciarias, otros están trabajando y otros dedicándose a otras cuestiones, pero sí, es importante…

RLN: El hecho de que no hubiera una propuesta de educación media en el lugar estaba haciendo que se vacíe la ruralidad, ¿esto es así?

Y: Sí, había un éxodo de estudiantes que se estaban yendo a otros lugares y también que no terminaban la secundaria, que terminaban el séptimo año y no querían sufrir el desarraigo e irse a El Bolsón o a Bariloche y entonces decidían no estudiar. Y hay un número de una generación que hoy no tiene la secundaria terminada por no haber una escuela secundaria acá en el lugar. Por suerte surge la ESRN y ahora la creación de una Escuela Técnica, hace 2 o 3 años. De todas formas, crearon una Escuela Técnica que todavía no tiene el edificio, eso también es una cuestión rara y estamos pidiendo todos y todas para este edificio de la Escuela Técnica, que se merece un edificio propio, con todo lo que conlleva una escuela técnica.

RLN: Siguen llegando familias con cosas ricas… La idea es volver a juntarse, volver a repetir esta feria en forma periódica.

Y: Sí, la idea es sostenerla mes a mes, convocar de nuevo a los vecinos y a las vecinas para que traigan sus puestos, vengan a vender, a comprar, a pasar un lindo momento, y que se genere una economía circular acá, dentro del Paraje.

RLN: Muchísimas gracias.

Y: ¡Muchas gracias a ustedes!

En Radio La Negra informaremos sobre el próximo encuentro -feria Rural en El Manso.