(Asamblea Comarcal Contra el Saqueo).- Este martes 23 de marzo, los vecinos de Esquel celebran el 7º aniversario del triunfo del NO a la mina.
Los festejos por el plebiscito que en marzo de 2003 determinó el NO a la actividad minera en la ciudad chubutense, incluyen la realización de la UAC (Unión de Asambleas Ciudadanas) en Esquel durante este próximo fin de semana.
Es en el marco del encuentro de la UAC que aquí en El Bolsón este martes 23 volveremos a colocar el cartel que enuncia la ordenanza 222-02 de la Municipalidad de El Bolsón que prohíbe la explotación minera a cielo abierto con el uso de sustancias tóxicas, lograda gracias a la movilización de la gente y retirado hace algunos años por el municipio de esta ciudad.
Porque el plebiscito de 2003 enuncia un NO rotundo a la minería química a cielo abierto y a la minería nuclear en todas sus modalidades, te esperamos en la plaza, en avenida San Martín y Pueblo Mapuche, a las 18, el martes 23 de marzo.
Horizontalidad y firmeza: No es No.
martes, 23 de marzo de 2010
VUELVEN LAS PEÑAS LATINOAMERICANAS A EL BOLSÓN
El Bolsón (ANPP).- Este viernes 26 de marzo, a las 21, en "La Casona" (avenida San Martín 1997), el Grupo de Solidaridad con Cuba "José Martí" de El Bolsón retomará el ciclo de Peñas Latinoamericanas.
Esta primera jornada "contra la impunidad y el olvido" y "por la construcción de la América bolivariana" será con entrada gratis y se regalará una empanada a los que lleguen antes de la medianoche.
Como ha ocurrido durante el año pasado, habrá folclore para bailar de los países hermanos del continente, empanadas y vino tinto.
Esta primera jornada "contra la impunidad y el olvido" y "por la construcción de la América bolivariana" será con entrada gratis y se regalará una empanada a los que lleguen antes de la medianoche.
Como ha ocurrido durante el año pasado, habrá folclore para bailar de los países hermanos del continente, empanadas y vino tinto.
COMUNICADO: ACTIVIDADES PARA EL 24 DE MARZO EN CUTRAL-CO Y PLAZA HUINCUL
Actividades por LA MEMORIA, LA VERDAD Y LA JUSTICIA
MARZO DE 2010
Familiares de Detenidos, Desaparecidos y ex Presos Políticos
de Plaza Huincul y Cutral-Có.
22 de marzo, 9.30 hs. y 14.30 hs. Jardín de Infantes Nº 4. Cutral-Có
Reunión con padres y docentes: “Testimonios, charla y material alusivo”.
23 de marzo, 9 hs. y 13.30 hs. EPET Nº 10. Plaza Huincul
Reflexión y testimonios en el acto escolar.
11.00 hs. y 16.00 hs. Escuela Nº 137
Testimonios en la escuela
20.00 hs. Instituto de Formación Docente Nº 1. Cutral Có
Actividad en conjunto con SEJUN, proyección del video “Pido Castigo” (corto elaborado en la región con el fin de que se conozca el proceso judicial a los represores y su historia nefasta).
20.30 hs. Sitio de La Memoria
Exposición, música, encendido del fogón, compartimos mate y lo que traigan.
“Recordamos y homenajeamos a nuestros compañeros ausentes”
Palabras alusivas y testimonios, “micrófono abierto” (canciones de la murga, etc.)
24 de marzo, 10.00 hs. Acto oficial en el Sitio de La Memoria, con autoridades, instituciones y población de las dos localidades.
18.00 hs. Concentración de diferentes organizaciones en la plaza del reloj para repudiar el Golpe de Estado del 76.
18.45 hs. Marchamos hasta el sitio de la Memoria
· Teatro. Tema original y alusivo a la fecha.
· Encendemos el fogón y antorchas que representan a nuestros compañeros desaparecidos.
· Palabras alusivas a la fecha.
· Lectura de dos poemas.
· Lectura de carta de hija de compañeros desaparecidos “Adriana Metz”
· Dar a conocer “La red por la Identidad” local, Trabajo de Abuelas de Plaza de Mayo, reparto del periódico de las abuelas.
· Testimonio de obreros de Stefani.
25 de marzo. Escuela 133. Plaza Huincul
Reflexión y testimonios.
26 de marzo. 7,30 y 13,30 hs. EPET Nº 1. Cutral Có
Reflexión y testimonios en el acto escolar.
27 de marzo, 17.00 hs. Escuela 63. Bº M. Belgrano de Cutral-Có.
Exposición, charla, testimonios, mate y tortas.
20.00 hs. Biblioteca C. H. Rodríguez de Cutral-Có
Proyección de la película “M”, drama extraído de la historia real de hijos de desaparecidos.
Invitan Cineclub ECO y Familiares de Detenidos, Desaparecidos y ex Presos Políticos de Plaza Huincul y C-Có. El Ciclo continúa el 3 de Abril con “La historia oficial” y el 10 de abril con la película “Chile, la memoria obstinada”.
lunes, 22 de marzo de 2010
COMUNICADO: POR UN BICENTENARIO SIN IMPUNIDAD
Comunicado de prensa
Organización Barrial Tupac Amaru
Por un Bicentenario sin Impunidad: Juicio y Castigo Ya
La Tupac convoca. Y no podía ser de otra manera: en memoria de los compañeros desaparecidos y asesinados por la brutal dictadura militar. La memoria es el arma más resplandeciente de un pueblo y está escrito con la sangre de los 30 mil compañeros y compañeras desaparecidos.
1976 - 24 de marzo - 2010
POR UN BICENTENARIO SIN INPUNIDAD
JUICIO Y CASTIGO YA
30.000 DETENIDOS DESAPARECIDOS PRESENTES
APARICION CON VIDA DE JORGE JULIO LOPEZ
Compañeros, compañeras: nos encontramos y marchamos a las 14 Hs. desde Av. de Mayo y Piedras con la bandera de los detenidos-desaparecidos.
Abuelas de Plaza De Mayo
Familiares de Desaparecidos y Detenidos por Razones Políticas,
Madres de Plaza De Mayo Línea Fundadora
Herman@S de Desaparecidos por la Verdad y la Justicia
H.I.J.O.S.
Sumate a la Campaña "Yo me pongo la camiseta por el Juicio y Castigo" para el apoyo y difusión de los juicios por delitos de lesa humanidad y marcha con la camiseta puesta este 24 de marzo. Podés conseguir la camiseta en la marcha o escribinos a hijos@hijos-capital.org.ar. Para más información: www.hijos-capital.org.ar
Además, también convocan:
Nueva Comuna - RCP Agrupación estudiantil de la Facultad de Medicina UBA - Tupac Amaru - CTA - IURE Agrupación estudiantil Facultad de Derecho UBA - Asociación Argentina de Trabajadores Horticultores y Floricultores - Agrupación 24 de Febrero (La Plata, Berisso y Ensenada) - Agrupación 20 de Junio (Ensenada) - PC FJC - Agrupación Paco Urondo - Hijas e Hijos del Exilio - Peronismo Militante - Juventud CTA - Peronismo 26 de Julio - Agrupación Envar El Kadri - Movimiento Patria Grande en Conv. Popular - Juventud Sindical / CNSP - FOETRA Sindicato Buenos Aires - Agrupación DEMOS Facultad de Ciencias Sociales UBA - La Vallese Facultad de Sociales UBA - Grupo Nuestra América - Comisión Derechos Humanos en Carta Abierta - Movimiento Evita Capital - JP Evita Capital - Unión de Estudiantes Secundarios (UES) Capital - Movimiento Universitario Evita UBA - Consejo de Profesionales en Sociología EPP - Corriente Peronista Germán Abdala - UTE CTERA - Nuevo Encuentro - MPP (Movimiento para la participacion Popular) - MOPOS (Movimiento Popular Solidario) - Colectivo Político Cultural LOS NDM - Buenos Aires para Todos - Scalabrini Ortiz (Facultad de Filosofía y Letras - UBA) - Radio Gráfica 89.3 - FM La Tribu.
Prensa Tupac
TRELEW: ACTO POR EL 24 DE MARZO
1976 – 24 de Marzo – 2010
Marcha y Acto Político-Cultural
30.000 Detenidos Desaparecidos ¡PRESENTES!
No a la impunidad de ayer y de hoy. Cárcel común a los genocidas.
Aparición con vida de Jorge López, Iván Torres, Luciano Arruga, Luciano González y todos los desaparecidos en democracia.
No al pago de la deuda externa. Fuera el imperialismo de América Latina
A las 16.30 salimos desde el Comedor Universitario
Luego Recital, poesía y otras actividades en el playón de la Uni con Planter – Q’ Risa – Bajo los Huesos y otros (el que quiera…)
COMISIÓN POR LA MEMORIA DEL PUEBLO
Marcha y Acto Político-Cultural
30.000 Detenidos Desaparecidos ¡PRESENTES!
No a la impunidad de ayer y de hoy. Cárcel común a los genocidas.
Aparición con vida de Jorge López, Iván Torres, Luciano Arruga, Luciano González y todos los desaparecidos en democracia.
No al pago de la deuda externa. Fuera el imperialismo de América Latina
A las 16.30 salimos desde el Comedor Universitario
Luego Recital, poesía y otras actividades en el playón de la Uni con Planter – Q’ Risa – Bajo los Huesos y otros (el que quiera…)
COMISIÓN POR LA MEMORIA DEL PUEBLO
OPINIÓN: "LA DESTRUCCIÓN DE LA EDUCACIÓN RURAL EN CHUBUT"
El Bolsón (ANPP).- Reproducimos la siguiente nota de opinión publicada por la agencia Puerta E, en donde un docent denuncia el despido arbitrario de profesores itinerantes. Una medida más del promocionado "modelo Chubut", que da miedo...Por Juan A. Zuoza *
Esquel,22 de Marzo (Puerta E).-Hasta hace un mes, sí, tan solo un mes, Chubut era un ejemplo a nivel nacional en su política de Educación Rural. Con un sistema de asistencia y coordinación de las escuelas casi impecable y con un equipo de docentes itinerantes, directivos y tutores con larga trayectoria y experiencia en el conocimiento de las comunidades, de sus contextos y de las particularidades los alumnos. Fue la mismísima Ministro de Educación quien anunciaba en enero, desde la escuela 86 de Piedra Parada, el mejoramiento del sistema de asistencia a las escuelas, con desdoblamiento de los equipos itinerantes, compra de vehículos aptos para garantizar la llegada de los docentes a las escuelas rurales y como si fuera poco, anunciaba la inauguración del segundo ciclo del secundario rural, también conocido como “ciclo Orientativo” (CO). Todos aplaudimos, especialmente los que conocemos a fondo la ruralidad y sus necesidades. Pero nada de lo anunciado ocurrió. De hecho las personas responsables de poner en marcha los cambios tan anunciados, La subsecretaria de coordinación técnica, Graciela Cigudosa, y la subsecretaria de EGB 3 y polimodal, Silvia Elías, se encargaron de DESTRUIR la armonía de gran parte del sistema de asistencia educativa, desde su desconocimiento de la educación rural y con una visión netamente economista e insustentable de la educación. Es ALARMANTE el nivel de improvisación y desconocimiento de normativas y procedimientos con el que estas personas se vienen manejando. Lejos de crear nuevos cargos docentes para el mejoramiento del sistema rural, el día 7 de marzo (y a un mes y medio de haber comenzado las clases en la ruralidad), en forma inaudita, sin previo aviso, y de manera total y absolutamente improcedente, ECHARON a todos los docentes itinerantes, disponiendo un cese inaudito mediante disposición 01/10, sin importarles en absoluto que somos docentes INTERINOS, con continuidad garantizada por Ley, y con pleno conocimiento de campo en educación rural e incluso siendo pioneros en ello, con reconocida trayectoria. Descaradamente, a tan solo 24hs hábiles de la notificación de nuestro insólito cese, “se llamaba” a concurso para concursar en los mismos cargos de los que nos despojaron, y digo “se llamaba” (entre comillas) porque el concurso no salió publicado en ningún diario zonal, a pesar de ser gratuito…¿Por qué habrá sido?...
La trampa consistió en ECHAR a los docentes, y llamar a concurso pero, AGREGANDO a los grupos de itinerantes la atención del CICLO ORIENTATIVO SECUNDARIO, por el mismo sueldo, es decir, algo así como lo que en la jerga privada se denomina “negreo de personal”, te echan, te contratan de nuevo, con más trabajo pero por el mismo sueldo, e incluso con casi la mitad del sueldo en algunos casos.
Algunos docentes quedaron en la calle, a los que quedamos nos pretenden cambiar las condiciones laborales en detrimento de la sustentabilidad del sistema, y hasta habría postulantes “allegados” quienes habrían ganado el concurso a pesar de haberse presentado una semana tarde al concurso…
La cantidad de desprolijidades e ilegalidad de normas adoptadas es abrumadora. Los docentes estamos entre reclamos administrativos, judiciales, denuncias penales y acciones civiles, con abogados de por medio y en un clima patético desde todo punto de vista. A modo de simple ejemplo, entre todas las barbaridades que se cometieron, es el de fundamentar el CESE, en una normativa que nos daba CONTINUIDAD Y ESTABILIDAD, se entiende? No, es imposible de entender.
La disposición del cese también se basaba en LEGISLACIÓN QUE HA CADUCADO, es decir en Leyes y decretos que hace años que no tienen validez por objeto cumplido, según la información de la Legislatura de la Provincia y del Poder Judicial. Es más, las autoras del cese, las Sras. Cigudosa y Elías, se negaron a dar explicaciones y a dar la cara, con un verticalismo inentendible y eludiendo el diálogo en todo momento.
Desde algún cómodo sillón en Rawson, mapa en mano y desconociendo las rutas y las escuelas, se reagruparon escuelas sin un principio de racionalidad entendible. Es así como por ejemplo, a una docente se le exige un recorrido de aprox. 170 km semanales (la mayoría de asfalto) y a otra, por el mismo sueldo, cerca de 1000km semanales, la mayoría de ripio en muy mal estado.
Se pretendía por ejemplo la circulación de los docentes por la ruta casi abandonada que une las comunas de Aldea Epulef con Paso del Sapo, la cual es de imposible circulación en invierno, hay varias tranqueras en el medio, y en caso de accidente uno puede quedar varado por semanas sin que nadie lo auxilie. Todo gracias a algún erudito que desde Rawson vio en el mapa un camino trazado, sin tener ni la más remota idea de sus características.
Esta crisis que NUNCA IMAGINAMOS, se puede evidenciar en la misma escuela desde donde la Sra. Ministro de Educación anunciaba la inauguración del Segundo Ciclo del secundario Rural (CO), la escuela Nº86 de Piedra Parada, donde a 15 días de “comenzadas” las clases, aún no hay docentes designados, ni el personal necesario, ni la adecuación edilicia prometida, NI REGLAMENTACIÓN sobre el funcionamiento del Ciclo Orientativo, horarios de trabajo ni metodología de asistencia a la escuela por los equipos itinerantes. Todo, a pesar de los esfuerzos y solicitudes de los directivos por poner en marcha la escuela. Esa escuela tomada como “modelo” gracias a su resurgimiento de entre las ruinas, ahora pasó a ser el símbolo de la falta de criterios, con alumnos internados del CO, pero sin clases.
* 23.968.540
Profesor Itinerante de Inglés – Región III
Esquel,22 de Marzo (Puerta E).-Hasta hace un mes, sí, tan solo un mes, Chubut era un ejemplo a nivel nacional en su política de Educación Rural. Con un sistema de asistencia y coordinación de las escuelas casi impecable y con un equipo de docentes itinerantes, directivos y tutores con larga trayectoria y experiencia en el conocimiento de las comunidades, de sus contextos y de las particularidades los alumnos. Fue la mismísima Ministro de Educación quien anunciaba en enero, desde la escuela 86 de Piedra Parada, el mejoramiento del sistema de asistencia a las escuelas, con desdoblamiento de los equipos itinerantes, compra de vehículos aptos para garantizar la llegada de los docentes a las escuelas rurales y como si fuera poco, anunciaba la inauguración del segundo ciclo del secundario rural, también conocido como “ciclo Orientativo” (CO). Todos aplaudimos, especialmente los que conocemos a fondo la ruralidad y sus necesidades. Pero nada de lo anunciado ocurrió. De hecho las personas responsables de poner en marcha los cambios tan anunciados, La subsecretaria de coordinación técnica, Graciela Cigudosa, y la subsecretaria de EGB 3 y polimodal, Silvia Elías, se encargaron de DESTRUIR la armonía de gran parte del sistema de asistencia educativa, desde su desconocimiento de la educación rural y con una visión netamente economista e insustentable de la educación. Es ALARMANTE el nivel de improvisación y desconocimiento de normativas y procedimientos con el que estas personas se vienen manejando. Lejos de crear nuevos cargos docentes para el mejoramiento del sistema rural, el día 7 de marzo (y a un mes y medio de haber comenzado las clases en la ruralidad), en forma inaudita, sin previo aviso, y de manera total y absolutamente improcedente, ECHARON a todos los docentes itinerantes, disponiendo un cese inaudito mediante disposición 01/10, sin importarles en absoluto que somos docentes INTERINOS, con continuidad garantizada por Ley, y con pleno conocimiento de campo en educación rural e incluso siendo pioneros en ello, con reconocida trayectoria. Descaradamente, a tan solo 24hs hábiles de la notificación de nuestro insólito cese, “se llamaba” a concurso para concursar en los mismos cargos de los que nos despojaron, y digo “se llamaba” (entre comillas) porque el concurso no salió publicado en ningún diario zonal, a pesar de ser gratuito…¿Por qué habrá sido?...
La trampa consistió en ECHAR a los docentes, y llamar a concurso pero, AGREGANDO a los grupos de itinerantes la atención del CICLO ORIENTATIVO SECUNDARIO, por el mismo sueldo, es decir, algo así como lo que en la jerga privada se denomina “negreo de personal”, te echan, te contratan de nuevo, con más trabajo pero por el mismo sueldo, e incluso con casi la mitad del sueldo en algunos casos.
Algunos docentes quedaron en la calle, a los que quedamos nos pretenden cambiar las condiciones laborales en detrimento de la sustentabilidad del sistema, y hasta habría postulantes “allegados” quienes habrían ganado el concurso a pesar de haberse presentado una semana tarde al concurso…
La cantidad de desprolijidades e ilegalidad de normas adoptadas es abrumadora. Los docentes estamos entre reclamos administrativos, judiciales, denuncias penales y acciones civiles, con abogados de por medio y en un clima patético desde todo punto de vista. A modo de simple ejemplo, entre todas las barbaridades que se cometieron, es el de fundamentar el CESE, en una normativa que nos daba CONTINUIDAD Y ESTABILIDAD, se entiende? No, es imposible de entender.
La disposición del cese también se basaba en LEGISLACIÓN QUE HA CADUCADO, es decir en Leyes y decretos que hace años que no tienen validez por objeto cumplido, según la información de la Legislatura de la Provincia y del Poder Judicial. Es más, las autoras del cese, las Sras. Cigudosa y Elías, se negaron a dar explicaciones y a dar la cara, con un verticalismo inentendible y eludiendo el diálogo en todo momento.
Desde algún cómodo sillón en Rawson, mapa en mano y desconociendo las rutas y las escuelas, se reagruparon escuelas sin un principio de racionalidad entendible. Es así como por ejemplo, a una docente se le exige un recorrido de aprox. 170 km semanales (la mayoría de asfalto) y a otra, por el mismo sueldo, cerca de 1000km semanales, la mayoría de ripio en muy mal estado.
Se pretendía por ejemplo la circulación de los docentes por la ruta casi abandonada que une las comunas de Aldea Epulef con Paso del Sapo, la cual es de imposible circulación en invierno, hay varias tranqueras en el medio, y en caso de accidente uno puede quedar varado por semanas sin que nadie lo auxilie. Todo gracias a algún erudito que desde Rawson vio en el mapa un camino trazado, sin tener ni la más remota idea de sus características.
Esta crisis que NUNCA IMAGINAMOS, se puede evidenciar en la misma escuela desde donde la Sra. Ministro de Educación anunciaba la inauguración del Segundo Ciclo del secundario Rural (CO), la escuela Nº86 de Piedra Parada, donde a 15 días de “comenzadas” las clases, aún no hay docentes designados, ni el personal necesario, ni la adecuación edilicia prometida, NI REGLAMENTACIÓN sobre el funcionamiento del Ciclo Orientativo, horarios de trabajo ni metodología de asistencia a la escuela por los equipos itinerantes. Todo, a pesar de los esfuerzos y solicitudes de los directivos por poner en marcha la escuela. Esa escuela tomada como “modelo” gracias a su resurgimiento de entre las ruinas, ahora pasó a ser el símbolo de la falta de criterios, con alumnos internados del CO, pero sin clases.
* 23.968.540
Profesor Itinerante de Inglés – Región III
domingo, 21 de marzo de 2010
BARILOCHE:COMUNICADO DE LA ASAMBLEA POR LOS DERECHOS HUMANOS(APDH)
El Bolsón (ANPP).- En el Día Nacional de la MEMORIA por la VERDAD y la JUSTICIA
La Asamblea Permanente por los Derechos Humanos Bariloche convoca a participar de la concentración y marcha -organizada por la agrupación HIJOS- que se iniciará a las 17 horas desde Onelli y Brown.
En un día donde los 30.000 compañeros detenidos desaparecidos deben ser protagonistas con sus banderas de lucha en alto, debemos llenar las calles con vida, color y arte para que sepan todos que somos la primavera que avanza.
Que los que cortaron las mejores flores y sembraron terror no pudieron apagar tanto fuego.
El 24 de marzo de 1976, la sociedad rural, los grandes empresarios, la jerarquía eclesiástica y otros "buenos vecinos", abrieron la puerta a los militares para imponer un sistema económico de entrega, robo, saqueo y exclusión social, utilizando como método el terror y la muerte.
Estos grupos de poder nos impusieron la corrupción, la salud como negocio, la educación vaciada, las fábricas entregadas, sueldos miserables, etc.
Fué así que se desarrolló la cacería más despiadada de la historia. 30.000 desaparecidos, más de 500 niños apropiados robándoles la identidad, miles de exiliados, 8.900 presos políticos, 15.000 fusilados en las cárceles. Donde se secuestró, torturó, y se violó a hombres y mujeres.
30.000 compañeros que lucharon por la dignidad, la justicia y la libertad de nuestro pueblo; estudiantes, obreros, docentes, religiosos, periodistas, artistas, amas de casa.
Fueron secuestrados de sus hogares para que “estos señores” pudieran quedarse con el país.
La mejor forma de recordarlos es trabajando juntos en defensa de nuestros derechos; Repudiando el golpe genocida, combatiendo la injusticia, la corrupción, la impunidad y la represión; Exigiendo la aparición con vida YA de Jorge Julio López, levantando las banderas de la memoria, la verdad y la justicia; llenando las calles de vida, de color, de música y amor.
NO PUDIERON CON NOSOTROS...
NO PUDIERON APAGAR TANTO FUEGO
SEGUIREMOS BROTANDO
La Asamblea Permanente por los Derechos Humanos nace en el contexto de un país que avisaba un inminente golpe de estado, hacia fines de 1975. Fue nuestro motivo y seguirá siendo fortalecer la Democracia y velar por la plena vigencia de los Derechos Humanos. Trabajando juntos por corregir los errores y por lo mucho que falta; sin sentarnos en la vereda de los grandes monopolios ni con la derecha golpista.
Ya son muchos los años pasados desde el espantoso 24 de Marzo de 1976, y sin embargo pareciera que para muchos ciudadanos el inicio de esa terrible etapa de la historia argentina esta tan cerca. Quizás porque tanto dolor, tanto cercenamiento de nuestros derechos, tanta injusticia y tanta brutalidad han dejado secuelas que aún la sociedad no ha podido ni terminar de reparar, ni siquiera cicatrizar.
Seguimos exigiendo cárcel común a los responsables del genocidio, a sus ideólogos, a sus cómplices y a sus ejecutores directos, y no por venganza, sino porque esta sociedad no podrá despegarse del horror vivido tapándolo. Porque esta sociedad no podrá recuperar los valores vulnerados durante el proceso hasta que podamos ver claramente los intereses económicos que se jugaron en la dictadura, las complicidades que la sostuvieron y la vulnerabilidad de las instituciones cuando el poder de sectores avanza sobre los principios de justicia y bienestar para toda la nación.
El proceso ha dejado muchas y variadas marcas en nuestra sociedad, que el individualismo, las hegemonías sectoriales y el fraccionamiento de los sectores que pretenden defender las causas populares no sea una secuela que aún sigamos padeciendo.
APDH Bariloche.
También habrá Teatro por la Identidad
El miércoles 24, desde las 20,30 horas, en el marco de las actividades por el Día Nacional de la Memoria, se presentarán seis obras, con entrada libre y gratuita. Será en la Biblioteca Sarmiento. El programa.
En el marco del Día Nacional de la Memoria, Teatro x la Identidad Bariloche invita a la comunidad a participar de una función teatral con seis obras:
"Descamado" de Hugo Men, actúan Gabriela Arias - Virginia Schuvab - Charlie Rolón
"La Delación" de Bertolt Brecht, actúan Ana Nuñez – Claudio Tamarit
"Lo Perdido" de Sergio Lobo, actúa Claudio Tamarit
"Discurso que tendría éxito" de Roberto Arlt, actúa Ana Núñez
"Hambre" de Rafael Teixido, actúa Silvio Gressani
"Mi pelo es rojo" de G.Bona, actúa Jimena Palopoli
Actividades educativas en el Día de la Memoria
El Ministerio de Educación de Río Negro, a través del programa “Plan de lectura”, propuso a los distintos establecimientos educativos de nivel primario, conmemorar el Día de la Memoria, "recuperando y revalorizando las prácticas áulicas cotidianas, realizando un recorrido por la literatura infantil y juvenil, con el propósito de resignificar las fechas importantes, como lo es el 24 de marzo".
El objetivo de esta propuesta es que los alumnos conozcan las diferente obras infantiles cuya circulación fue restringida durante la última dictadura militar, como son las publicaciones “La Torre de Cubos: Copias a mimeógrafo”, obra de Laura Devetach, “Un elefante ocupa mucho espacio: prohibidas las huelgas”, de Elsa Bornemann, “El nacimiento, los niños y el amor”, de la autora Agnés Rosenstiehl, “La ultrabomba: literatura sin prejuicios”, de Augusto Bianco, “Cinco dedos”, un libro de Daniel Divinsky y Kuki Miler y otros documentos literarios.
A través de estas acciones se busca que los alumnos lleven adelante una tarea de investigación y recopilación de material referido a la última dictadura militar argentina y sus diversos aspectos socioculturales e históricos.
Los establecimientos que deseen participar deberán adecuar las propuestas al marco teórico del diseño curricular, a sus intereses, contextos y destinatarios, modificando y ampliando la propuesta desde la mirada interdisciplinaria del equipo docente.
Cada escuela compartirá internamente sus producciones y seleccionará una para ser enviada al Ministerio de Educación, área Plan de lectura, para ser difundida. Las mismas deberán ser remitidas a la dirección de correo electrónico: gcurricular@educacion.rionegro.gov.ar.
Cabe destacar que uno de los objetivos principales al que apunta el “Plan de lectura provincial” es que la escuela sea una puerta para la construcción y reconstrucción de lectores activos.
fuente: www.anbariloche.com.ar
La Asamblea Permanente por los Derechos Humanos Bariloche convoca a participar de la concentración y marcha -organizada por la agrupación HIJOS- que se iniciará a las 17 horas desde Onelli y Brown.
En un día donde los 30.000 compañeros detenidos desaparecidos deben ser protagonistas con sus banderas de lucha en alto, debemos llenar las calles con vida, color y arte para que sepan todos que somos la primavera que avanza.
Que los que cortaron las mejores flores y sembraron terror no pudieron apagar tanto fuego.
El 24 de marzo de 1976, la sociedad rural, los grandes empresarios, la jerarquía eclesiástica y otros "buenos vecinos", abrieron la puerta a los militares para imponer un sistema económico de entrega, robo, saqueo y exclusión social, utilizando como método el terror y la muerte.
Estos grupos de poder nos impusieron la corrupción, la salud como negocio, la educación vaciada, las fábricas entregadas, sueldos miserables, etc.
Fué así que se desarrolló la cacería más despiadada de la historia. 30.000 desaparecidos, más de 500 niños apropiados robándoles la identidad, miles de exiliados, 8.900 presos políticos, 15.000 fusilados en las cárceles. Donde se secuestró, torturó, y se violó a hombres y mujeres.
30.000 compañeros que lucharon por la dignidad, la justicia y la libertad de nuestro pueblo; estudiantes, obreros, docentes, religiosos, periodistas, artistas, amas de casa.
Fueron secuestrados de sus hogares para que “estos señores” pudieran quedarse con el país.
La mejor forma de recordarlos es trabajando juntos en defensa de nuestros derechos; Repudiando el golpe genocida, combatiendo la injusticia, la corrupción, la impunidad y la represión; Exigiendo la aparición con vida YA de Jorge Julio López, levantando las banderas de la memoria, la verdad y la justicia; llenando las calles de vida, de color, de música y amor.
NO PUDIERON CON NOSOTROS...
NO PUDIERON APAGAR TANTO FUEGO
SEGUIREMOS BROTANDO
La Asamblea Permanente por los Derechos Humanos nace en el contexto de un país que avisaba un inminente golpe de estado, hacia fines de 1975. Fue nuestro motivo y seguirá siendo fortalecer la Democracia y velar por la plena vigencia de los Derechos Humanos. Trabajando juntos por corregir los errores y por lo mucho que falta; sin sentarnos en la vereda de los grandes monopolios ni con la derecha golpista.
Ya son muchos los años pasados desde el espantoso 24 de Marzo de 1976, y sin embargo pareciera que para muchos ciudadanos el inicio de esa terrible etapa de la historia argentina esta tan cerca. Quizás porque tanto dolor, tanto cercenamiento de nuestros derechos, tanta injusticia y tanta brutalidad han dejado secuelas que aún la sociedad no ha podido ni terminar de reparar, ni siquiera cicatrizar.
Seguimos exigiendo cárcel común a los responsables del genocidio, a sus ideólogos, a sus cómplices y a sus ejecutores directos, y no por venganza, sino porque esta sociedad no podrá despegarse del horror vivido tapándolo. Porque esta sociedad no podrá recuperar los valores vulnerados durante el proceso hasta que podamos ver claramente los intereses económicos que se jugaron en la dictadura, las complicidades que la sostuvieron y la vulnerabilidad de las instituciones cuando el poder de sectores avanza sobre los principios de justicia y bienestar para toda la nación.
El proceso ha dejado muchas y variadas marcas en nuestra sociedad, que el individualismo, las hegemonías sectoriales y el fraccionamiento de los sectores que pretenden defender las causas populares no sea una secuela que aún sigamos padeciendo.
APDH Bariloche.
También habrá Teatro por la Identidad
El miércoles 24, desde las 20,30 horas, en el marco de las actividades por el Día Nacional de la Memoria, se presentarán seis obras, con entrada libre y gratuita. Será en la Biblioteca Sarmiento. El programa.
En el marco del Día Nacional de la Memoria, Teatro x la Identidad Bariloche invita a la comunidad a participar de una función teatral con seis obras:
"Descamado" de Hugo Men, actúan Gabriela Arias - Virginia Schuvab - Charlie Rolón
"La Delación" de Bertolt Brecht, actúan Ana Nuñez – Claudio Tamarit
"Lo Perdido" de Sergio Lobo, actúa Claudio Tamarit
"Discurso que tendría éxito" de Roberto Arlt, actúa Ana Núñez
"Hambre" de Rafael Teixido, actúa Silvio Gressani
"Mi pelo es rojo" de G.Bona, actúa Jimena Palopoli
Actividades educativas en el Día de la Memoria
El Ministerio de Educación de Río Negro, a través del programa “Plan de lectura”, propuso a los distintos establecimientos educativos de nivel primario, conmemorar el Día de la Memoria, "recuperando y revalorizando las prácticas áulicas cotidianas, realizando un recorrido por la literatura infantil y juvenil, con el propósito de resignificar las fechas importantes, como lo es el 24 de marzo".
El objetivo de esta propuesta es que los alumnos conozcan las diferente obras infantiles cuya circulación fue restringida durante la última dictadura militar, como son las publicaciones “La Torre de Cubos: Copias a mimeógrafo”, obra de Laura Devetach, “Un elefante ocupa mucho espacio: prohibidas las huelgas”, de Elsa Bornemann, “El nacimiento, los niños y el amor”, de la autora Agnés Rosenstiehl, “La ultrabomba: literatura sin prejuicios”, de Augusto Bianco, “Cinco dedos”, un libro de Daniel Divinsky y Kuki Miler y otros documentos literarios.
A través de estas acciones se busca que los alumnos lleven adelante una tarea de investigación y recopilación de material referido a la última dictadura militar argentina y sus diversos aspectos socioculturales e históricos.
Los establecimientos que deseen participar deberán adecuar las propuestas al marco teórico del diseño curricular, a sus intereses, contextos y destinatarios, modificando y ampliando la propuesta desde la mirada interdisciplinaria del equipo docente.
Cada escuela compartirá internamente sus producciones y seleccionará una para ser enviada al Ministerio de Educación, área Plan de lectura, para ser difundida. Las mismas deberán ser remitidas a la dirección de correo electrónico: gcurricular@educacion.rionegro.gov.ar.
Cabe destacar que uno de los objetivos principales al que apunta el “Plan de lectura provincial” es que la escuela sea una puerta para la construcción y reconstrucción de lectores activos.
fuente: www.anbariloche.com.ar
COMUNICADO: NI OLVIDO NI PERDÓN, NI RECONCILIACIÓN.
Por cárcel común a los genocidas y sus cómplices.
Por salud, trabajo y educación para todos.
Seguimos luchando.
30.000 compañeros ¡presentes!
Éste es el lema de la marcha programada para el miércoles 24 de marzo de 2010 a 34 años del inicio de la dictadura genocida sufrida por nuestro país.
Las Madres de Plaza de Mayo, filial Neuquén y Alto Valle, y los organismos defensores de los derechos humanos de nuestra región -APDH, Zainuco, Ceprodh, H.I.J.O.S y Corriente de militantes por los DDHH- convocan a concentrarse en el Monumento a San Martín de la ciudad de Neuquén el miércoles 24 de marzo a las 20.
Debemos mantenernos movilizados ante los intentos de garantizar la impunidad de los genocidas y sus cómplices, desde generales y jueces hasta los informantes que continuaron en democracia con el espionaje ilegal.
Las y los esperamos.
Grupo de apoyo y solidaridad con Madres de Plaza de Mayo filial Neuquén y Alto Valle
Por salud, trabajo y educación para todos.
Seguimos luchando.
30.000 compañeros ¡presentes!
Éste es el lema de la marcha programada para el miércoles 24 de marzo de 2010 a 34 años del inicio de la dictadura genocida sufrida por nuestro país.
Las Madres de Plaza de Mayo, filial Neuquén y Alto Valle, y los organismos defensores de los derechos humanos de nuestra región -APDH, Zainuco, Ceprodh, H.I.J.O.S y Corriente de militantes por los DDHH- convocan a concentrarse en el Monumento a San Martín de la ciudad de Neuquén el miércoles 24 de marzo a las 20.
Debemos mantenernos movilizados ante los intentos de garantizar la impunidad de los genocidas y sus cómplices, desde generales y jueces hasta los informantes que continuaron en democracia con el espionaje ilegal.
Las y los esperamos.
Grupo de apoyo y solidaridad con Madres de Plaza de Mayo filial Neuquén y Alto Valle
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